教學(xué)準(zhǔn)備

　　投影片

　　課時安排

　　1課時

　　教學(xué)過程

　　一、揭示課題，導(dǎo)入新課。

　　二、指導(dǎo)自學(xué)。

　　這座海濱小城將會給你留下怎樣的印象呢？請同學(xué)們自由朗讀課文，完成以下幾項(xiàng)任務(wù)：

　　1．自學(xué)生字詞，把課文讀正確，讀流利，把自己最喜歡的段落多讀幾遍。

　　2．從課文中找出一句話，概括說明這是一座怎樣的海濱小城。

　　三、匯報(bào)自學(xué)情況。

　　1．學(xué)生朗讀自己最喜歡的段落。

　　2．找出概括說明這是一座怎樣的海濱小城的一句話，并指導(dǎo)朗讀。

　　3．讓學(xué)生用自己的話說一說這座海濱小城給自己留下的印象。

　　四、小組合作學(xué)習(xí)。

　　1．作者是按什么順序描寫海濱小城的？

　　2．課文哪些地方可以體現(xiàn)這座海濱小城的美麗和整潔？

　　五、展示學(xué)習(xí)成果。

　　引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)：

　　1．作者通過描寫天、天上的海鷗和云朵，海、海面上的船只等景物我色彩，以及這些景物在早晨時的色彩變化來表現(xiàn)大海的美。

　　2．沙灘的美主要通過描寫貝殼的多，出海捕魚隊(duì)歸來時的情景來表現(xiàn)的。

　　3．小城庭院的美主要寫栽了很多樹。

　　4．小城的公園美主要寫榕樹茂盛，給人們提供了休息的好去處。

　　5．小城的街道不但美，而且很干凈。街道是用細(xì)沙鋪成的，它干凈到連一片落葉都沒有。

　　六、總結(jié)。

　　如此美麗又整潔的海濱小城究竟在哪里呢？

　　感情朗讀課文。

　　七、復(fù)習(xí)鞏固生字。

　　八、布置作業(yè)。

　　抓住景物特點(diǎn)記敘的方法，觀察自己家鄉(xiāng)的一處景物，再說給同學(xué)聽。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．認(rèn)識本課5個生字。

　　2．有感情地朗讀課文。

　　3．了解海濱小城的美麗、整潔，體會作者熱愛家鄉(xiāng)的感情，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。

　　4．體會海濱小城景色的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)，按照空間變換順序記敘的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　體會海濱小城景色的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序、抓住景物特點(diǎn)記敘的方法。