一、復(fù)習(xí)課文

　　1．自讀課文，鞏固所學(xué)的生字和詞語。

　　2．本文圍繞蟋蟀的住宅寫了哪兩方面的內(nèi)容。

　　二、再讀課文，深入理解

　　1．畫出不理解的生詞，討論詞義。

　　聯(lián)系課文，學(xué)生理解哪個(gè)詞的詞義就講哪個(gè)詞，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)“隨遇而安”。

　�、匐S遇而安，從字面看是什么意思？（隨便找個(gè)地方就安頓下來）

　�、谡n文中誰喜歡“隨遇而安”，從哪兒看出的？誰不喜歡“隨遇而安”，從哪兒看出的？

　　2．了解蟋蟀是怎么建房的？

　�、僮髡叻謳讉�(gè)層次來寫蟋蟀建房的過程？說說每個(gè)層次的意思。

　�、谡页雒鑼戵�蟀建房的句子。畫出表示動(dòng)作的詞語。

　�、圩髡吣軌虬洋�蟀建房的過程寫得如此生動(dòng)具體，說明了什么？（說明：蟋蟀──認(rèn)真工作、堅(jiān)持不懈、辛勤勞動(dòng)；作者──仔細(xì)觀察、注意研究。）[

　　3．找出文中把蟋蟀的巢穴比作人的住宅、把蟋蟀比作人的句子，讀一讀，想一想這樣寫的好處。

　　（這樣寫把本來比較枯燥的內(nèi)容變得生動(dòng)、形象，使讀者產(chǎn)生親切感，引起閱讀的興趣。）

　　4．齊讀課文，整體梳理課文內(nèi)容。

　　三、歸納總結(jié)，掌握方法

　　四、作業(yè)設(shè)計(jì)

　　1．抄寫文中把蟋蟀當(dāng)作人來寫的句子。

　　2．以《我的住宅》為題，用第一人稱介紹蟋蟀住宅的特點(diǎn)和修建過程。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。正確讀寫“住宅、隱蔽”等15個(gè)詞語，摘抄把蟋蟀當(dāng)作人來寫的句子。

　　2．有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。

　　3．理解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和住宅的修建過程，領(lǐng)悟作者的一些表達(dá)方法。

　　4．體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　理解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和它修建的過程，學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)形象生動(dòng)地說明事物的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。