一、圖文對(duì)照，逐段學(xué)習(xí)。

　　1、觀察遠(yuǎn)景圖。（打出幻燈。）

　�。�1）.遠(yuǎn)景怎樣？（像一條龍）

　�。�2）.課文怎樣寫(xiě)長(zhǎng)城的（位置、宇航員所拍照片）

　　（3）.蜿蜒盤(pán)旋和長(zhǎng)龍有什麼內(nèi)在聯(lián)系（前者為靜，后者為動(dòng)，以動(dòng)喻靜）

　�。�4）.長(zhǎng)字突出怎樣的特點(diǎn)

　　2、看近景圖學(xué)第二節(jié)

　�。�1）讀后思考。

　　課文中的哪句話表現(xiàn)拉作者的觀察點(diǎn)（來(lái)到長(zhǎng)城腳下）

　�。�2）這一節(jié)有幾句話？介紹長(zhǎng)城的那些建筑？（六分別寫(xiě)作者來(lái)到長(zhǎng)城腳下；長(zhǎng)城的高大堅(jiān)固；城墻頂上；外側(cè)的垛子；城臺(tái)）

　�。�3）圖文對(duì)照，指出圖上垛子、射口、了望口、和城臺(tái)的樣子，理解課文的表達(dá)方法

　�。�4）小節(jié)這一節(jié)近看長(zhǎng)城，先整體后部分，構(gòu)造科學(xué)，利于防守。

　　3、綜合兩圖第三節(jié)。

　　（1）人民為什麼會(huì)想起古代修長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民？（圍繞站、踏、扶、自然）

　�。�2）從那里可以看出修筑長(zhǎng)城的艱難？（條石多重）

　�。�3）為什麼說(shuō)長(zhǎng)城是勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶？

　�。�4）想象我國(guó)古代勞動(dòng)人民怎樣發(fā)揮自己的智慧完成的。

　　4、讀第四段。

　�。�1）長(zhǎng)城為什麼在世界上是一個(gè)奇跡（從長(zhǎng)城的長(zhǎng)和大想象到建筑的困難，表現(xiàn)拉古代勞動(dòng)人民的智慧和力量，所以說(shuō)是一個(gè)偉大的奇跡）

　　（2）表達(dá)拉作者怎樣的思想感情？（喜愛(ài)、贊美）

　　二、總結(jié)全文。

　　1．畫(huà)出最能表現(xiàn)中心思想的一句話。

　　2．總結(jié)談話：長(zhǎng)城建筑規(guī)模宏偉，氣魄雄偉壯觀，在世界上是罕見(jiàn)的。它高大堅(jiān)固，建筑結(jié)構(gòu)巧妙合理。它建筑在崇山峻嶺，施工環(huán)境艱難；它動(dòng)用的材料重大、數(shù)量多；他建筑于兩千多年前的秦代。學(xué)習(xí)《長(zhǎng)城》這一課，一種民族自豪感油然而生。一種愛(ài)國(guó)主義的情感在我們胸中回蕩。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　長(zhǎng)城

　　遠(yuǎn)景

　　觀察長(zhǎng)城

　　近景

　　血汗

　　聯(lián)想人民

　　智慧

　　雄偉

　　贊美工程奇跡

　　作業(yè)設(shè)計(jì)

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

　　paisheningjiezhihuijianguchengqiangyuhangyuan

　　()()()()()()

　　二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)從充完整

　�。ǎ┥剑ǎ�嶺互相（）應(yīng)

　　蜿蜒（）旋氣（）雄偉

　　三、改正下列句子中的錯(cuò)別字

　　1、這一斷長(zhǎng)城建筑在八達(dá)嶺上，高大艱固，是用具大的條石和城磚筑成的。（）

　　2、城墻上鋪著方磚，向很寬的馬路，五六匹馬可以并行。（）

　　教學(xué)目標(biāo)

　　學(xué)會(huì)生字新詞，對(duì)照插圖，理解“崇山峻嶺”，“蜿蜒盤(pán)旋”，“陡峭”，“凝結(jié)”等字。

　　教學(xué)難點(diǎn)，重點(diǎn)

　　1．指導(dǎo)看圖。學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近，由整體到部分的觀察方法培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)事物的特點(diǎn)選取不同觀察點(diǎn)進(jìn)行觀察的方法。

　　2．圖文對(duì)照，理解課文內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義的情感。

　　課前準(zhǔn)備

　　1．錄音機(jī)。

　　2．長(zhǎng)城遠(yuǎn)景和近景的彩色幻燈片。