教學內容

　　理解內容，書寫生字。

　　教學過程

　　一、導入

　　13歲的周恩來從小樹立了遠大的志向“為中華崛起而讀書”。這個真實的故事激勵著我們每一個人。我們是中國人，要為我們的祖國強大而發(fā)奮學習，為祖國的明天盡一份力量。這是一位偉人的滿腔熱情，你們能讀讀嗎？

　　（一）交流

　　再次感知課文。

　　1、有感情朗讀全文。

　　2、學習了這篇課文，談一談你的感受，說一說你的志向。

　　3、用“立志”造句。

　�。ǘ�）寫字

　　1、鞏固字音，理解字義。認讀9個生字并擴詞。

　　2、交流識記方法。

　　3、學習書寫。注意提示學生“且、顧、略、微”這幾個字的書寫要點。

　　（三）練習

　　1、與同桌讀一讀這些詞語，再選擇其中的5個聽寫下來。

　　崛起年齡微笑思索恩情其中濃眉大眼若有所思

　　2、寫一寫：為而。

　　練習設計

　　1、把這個故事講給爸爸、媽媽聽。

　　2、讀一讀周總理的格言。

　　教學目標

　　1、學會本課生字詞；理解課文內容；能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　2、通過齊讀、分組、分角色的朗讀，讓學生理解體會周恩來學習目標、志向，并向其學習。

　　教學重點

　　1、掌握生字詞。

　　2、能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　教學難點

　　激發(fā)學生從小樹立遠大理想及熱愛祖國的思想感情。

　　教學方法

　　談話法、講授法、自主學習法、小組合作學習法