【設(shè)計(jì)理念】

　　本設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)小學(xué)生的口語表達(dá)能力和參與、合作的意識(shí)，教師成了平等中首席。教師啟發(fā)談話以激發(fā)習(xí)作興趣，指導(dǎo)交流以引發(fā)思維，拓展思路，采用比賽、游戲等方式，來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)。這樣，學(xué)生就學(xué)得積極主動(dòng)，學(xué)得有趣快樂。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．了解漢字一字多義的現(xiàn)象，歸類識(shí)字。在具體的語言環(huán)境中理解詞的意義。

　　2．樂府詩《游子吟》，詩的大意。

　　3．展示綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)成果。

　　4．體驗(yàn)日常生活中感受到的父母對(duì)自己的愛。說說自己應(yīng)該怎樣愛父母。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　教師準(zhǔn)備：識(shí)字卡片，掛圖等。

　　【課時(shí)安排】四課時(shí)。

　　【教學(xué)流程與設(shè)計(jì)意圖】

　　第一課時(shí)

　　【課時(shí)目標(biāo)】：口語交際

　　一、啟發(fā)談話、導(dǎo)入新課

　　1、教師談話：先講述關(guān)于父母之愛的動(dòng)人小故事，然后激情導(dǎo)入：世界上最偉大的愛是母愛，世界上最親情的愛是父愛。我們每一天對(duì)生活在快樂的日子里，在父母的關(guān)懷下健康成長(zhǎng)。能不能告訴老師，你的父母是怎樣愛你的呢？

　　2、教師提示：愛的方式不同，如生活中的愛、生病時(shí)的愛、學(xué)習(xí)上的愛、游戲中的愛等等。你愿意介紹哪一方面父母的關(guān)愛呢？

　　3、教師激勵(lì)：請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一下，今天我們就來一個(gè)口語交際大賽，說一說父母是如何關(guān)愛我們的。比一比誰說得好。有信心嗎？（明確本次口語交際的內(nèi)容。）

　　二、準(zhǔn)備發(fā)言

　　1、想一想父母關(guān)愛自己的事情。把事情的過程想完整。

　　2、同桌之間互相說一說。

　　3、小組交流。每人說一件事情，談?wù)劯改傅年P(guān)愛。

　　三、小小比賽會(huì)

　　1、教師提示：

　　（1）比賽主題：談?wù)劙职謰寢寣?duì)自己的愛。

　　（2）比賽方式：個(gè)人介紹。

　　（3）教師提示：具體生動(dòng)地講述故事，努力用語言打動(dòng)他人。提醒學(xué)生口語交際中應(yīng)注意的問題，如，談爸爸媽媽對(duì)自己的愛，可以只談具體的事情，也可以結(jié)合感受來談。其他學(xué)生當(dāng)評(píng)委，等同學(xué)講完后，評(píng)價(jià)一下他講的如何。

　　2、學(xué)生比賽

　　3、學(xué)生評(píng)價(jià)。

　　四、討論交流

　　1、教師啟發(fā)談話導(dǎo)入：同學(xué)們，我們的父母這樣愛我們，我們應(yīng)該如愛自己的父母呢？

　　2、分小組討論：談?wù)剳?yīng)該怎樣愛自己的父母

　　3、小組代表發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充。

　　4、集體討論：如果自己在向父母表達(dá)愛時(shí)遇到問題或困難時(shí)，應(yīng)該怎么辦？

　�、俨粫�(huì)向父母表達(dá)愛，怎么辦？

　　②自己想向父母表達(dá)愛，但父母不同意怎么辦？

　�、勰阍谙蚋改副磉_(dá)愛時(shí)，遇到什么困難或問題，說出了，大家?guī)蛶湍恪?/p>

　�、苋绺改覆辉诹嘶蚋改覆辉谏磉�，你應(yīng)該怎么辦？

　　5、大家互相交流，想辦法，出主意。

　　生活拓展

　　自己做一件力所能及的事情，讓父母感動(dòng)一次。

　　與自己父母一起交流一次，體驗(yàn)愛和親情。

　　動(dòng)手做一件小禮物，在父母生日時(shí)送給他（她），讓父母驚喜一次。

　�。墼O(shè)計(jì)意圖］

　　本設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)小學(xué)生的口語表達(dá)能力和參與、合作的意識(shí)，教師成了平等中首席。小學(xué)生的討論，既活躍了課堂氣氛，又培養(yǎng)了小學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)嘴的能力。