一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、檢查學(xué)生對本課生字掌握的情況

　　2、聯(lián)系第一與第五段思考：是誰毀了這個美麗的小村莊？

　　二、探究學(xué)習(xí)

　　1、學(xué)生瀏覽第二第三第四自然段。討論以上問題

　　2、深入學(xué)習(xí)第二自然段

　�。�1）指名齊讀。

　　（2）說說這段話寫了什么。

　　（3）談一談你讀懂的，未懂的組織同學(xué)共同解決。

　　3、深入學(xué)習(xí)第三自然段

　�。�1）反復(fù)讀第三自然段

　　（2）把“一間間、一棟棟、應(yīng)有盡有的家具、工具”說一說，畫一畫。

　�。�3）討論理解：“還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中”

　　（4）說一說你從這一段指導(dǎo)了什么。

　　4、學(xué)習(xí)第四自然段

　　（1）指名讀課文

　�。�2）去掉“還”跟原句比較出問題的實(shí)質(zhì)。

　�。�3）找出自己讀不懂的句子或詞語同桌一起想辦法解決。

　　5、學(xué)習(xí)最后一段

　�。�1)讀最后一段，想一想該怎樣讀好，試試

　�。�2）什么都沒有了是指“——沒有了——沒有了——沒有了——還有——也沒有了。

　　三、總結(jié)課文

　　1、有感情地朗讀課文

　　2、讀了這篇課文你想說什么？

　　四、鞏固本課生字

　　五、課后擴(kuò)展

　　以“保護(hù)綠色家園”為主題辦一個手抄報。