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寓言二則《亡羊補(bǔ)牢》教學(xué)設(shè)計(jì)資料

2009-12-11 18:19:35     下載試卷     標(biāo)簽:復(fù)習(xí) 成語(yǔ) 學(xué)習(xí)方法 教師 高中生活

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 理解“亡羊補(bǔ)牢”這個(gè)成語(yǔ)的意思。

  2、 理解寓言內(nèi)容,正確回答課后問(wèn)題,懂得寓言的寓意。

  3、 練習(xí)用“從此”造句。

  4、 有感情地朗讀課文。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,體會(huì)寓意,并能聯(lián)系學(xué)習(xí)、 生活實(shí)際,發(fā)表感想。

  教學(xué)用具:

  錄象、幻燈圖片、 自制教學(xué)幻燈片等 。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、 復(fù)習(xí)檢查。

  1、 說(shuō)出“掩耳盜鈴”的意思。

  2、 回憶學(xué)習(xí)“掩耳盜鈴”的方法。

  圖文結(jié)合 理解內(nèi)容

  反復(fù)朗讀 悟出道理

  聯(lián)系分析 加深理解

  二、 講讀第二則寓言-----《亡羊補(bǔ)牢》(出示課題)

  1、 釋題:亡—丟失,牢—關(guān)牲口的圈

  亡羊補(bǔ)牢---羊丟失后修理羊圈。

  2、 分節(jié)讀文,質(zhì)疑。

  糾正讀音:街坊 坊讀輕聲

  窟窿 窿讀輕聲

  質(zhì)疑:

  3、 看錄象,思考問(wèn)題,理解大意。

  那個(gè)養(yǎng)羊人丟失第一只羊后,聽(tīng)了街坊的勸告是怎樣想的?(用------劃出)結(jié)果怎樣?

  當(dāng)養(yǎng)羊人第二次丟失羊后,他是怎樣想的?(用~~~~劃出)結(jié)果怎樣?

  4、 細(xì)讀課文,歸納寓意。

  幻燈出示:“羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么呢?”

  A:把這個(gè)反問(wèn)句換成肯定句:

  羊已經(jīng)丟了,修羊圈沒(méi)有用。

  B:?jiǎn)枺盒扪蛉τ袥](méi)有用?為什么?

  (修了羊圈就不會(huì)再丟羊了,有用而且一定要修。)

  C:比較句子:“羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么呢?”

  “羊已經(jīng)丟了,修羊圈沒(méi)有用。”

 。ǚ磫(wèn)句語(yǔ)氣更強(qiáng),突出了養(yǎng)羊人根本沒(méi)有想到后果,執(zhí)迷不悟。指導(dǎo)朗讀,用毫不在意的語(yǔ)氣讀出。范讀,個(gè)別讀,齊讀。)

  D:討論如果你是養(yǎng)羊人,你會(huì)怎樣做?

  過(guò)渡:由于養(yǎng)羊人沒(méi)有你們正確的想法,所以就出現(xiàn)了又丟了一只羊的結(jié)果了。

  出示句子:他很后悔,不該不接受街坊的勸告。

  A理解填空:養(yǎng)羊人現(xiàn)在感到很---------,明白了應(yīng)該------街坊的勸告。

  B比較句子:他很后悔,不該不接受街坊的勸告。

  他很后悔,應(yīng)該接受街坊的勸告。

 。ㄇ耙痪鋬蓚(gè)“不----不”雙重否定,突出表明了養(yǎng)羊人知錯(cuò)改錯(cuò)的決心。)指導(dǎo)學(xué)生讀出“后悔、知錯(cuò)”的語(yǔ)氣。個(gè)別讀,范讀,齊讀。

  C 從哪些地方看出他真的后悔呢?用“ ”劃出有關(guān)的詞語(yǔ)。(“趕快、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)”可看出他的行動(dòng)上改過(guò)了)指導(dǎo)讀出重音。

  D 討論:養(yǎng)羊人現(xiàn)在才后悔,現(xiàn)在才動(dòng)手修羊圈晚了嗎?

  5、 朗讀全文,思考:這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理?

  四人小組討論:個(gè)別答,然后老師小結(jié)。

  小結(jié):這則寓言故事說(shuō)明了一個(gè)人做錯(cuò)了事,及時(shí)改正還不遲,改正得越快,錯(cuò)誤造成得惡果就越小,F(xiàn)在我們通常用“亡羊補(bǔ)牢”這個(gè)成語(yǔ)比喻發(fā)生錯(cuò)誤后及時(shí)糾正,補(bǔ)救還不算晚。

  三、 指導(dǎo)復(fù)述課文,聯(lián)系生活實(shí)際談感想。

  四人小組討論,指名談?wù)劇?/p>

  四、 堂上練習(xí)。

  1、 指導(dǎo)造句:從此-------

  先讀書(shū)上得例句,理解詞語(yǔ)意思后,再試說(shuō)句子。

  五、 作業(yè):

  1、 熟讀本則寓言,試背。

  2、 說(shuō)出“亡羊補(bǔ)牢”成語(yǔ)的意思。

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  27 亡羊補(bǔ)牢

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