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2009-12-10 15:59:31 下載試卷 標(biāo)簽:教師
《槐鄉(xiāng)五月》是一篇文質(zhì)兼美、情景交融的抒情散文,作者以優(yōu)美的語(yǔ)言描繪了槐鄉(xiāng)五月迷人的景色和槐鄉(xiāng)孩子的美好品格。一句“五月,是槐花飄香的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)”將這種感情抒發(fā)得淋漓盡致。
在教學(xué)本文時(shí),馬老師將重點(diǎn)定位在從槐花的美入手,以讀引導(dǎo)學(xué)生感悟語(yǔ)言文字的美,通過(guò)語(yǔ)言文字體會(huì)槐鄉(xiāng)景色的美以及孩子心靈的美,并引導(dǎo)學(xué)生將這種美的感受用自己的方式表達(dá)出來(lái)。
“‘嗡嗡翁……’小蜜蜂飛來(lái)了,采走了香的粉,釀出了甜的蜜。‘啪啪啪……’孩子們跑來(lái)了,籃兒挎走白生生的槐花,心里裝著喜盈盈的滿足。”這句話文字優(yōu)美,節(jié)奏感強(qiáng),相同的句式讀來(lái)瑯瑯上口,象聲詞的運(yùn)用讓我們感覺(jué)出蜜蜂采蜜的熱鬧與孩子們跑動(dòng)時(shí)的歡快,為讓同學(xué)們進(jìn)一步體會(huì)語(yǔ)言文字的美妙,想象槐鄉(xiāng)五月的熱鬧情景,馬老師設(shè)計(jì)了一個(gè)品讀語(yǔ)言文字的環(huán)節(jié):
(出示句子,請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀一讀)
師:讀了這句話,你又什么發(fā)現(xiàn)?
生:這兩個(gè)句子的句式是一樣的。
師:是啊,兩句話句式相同,讀來(lái)瑯瑯上口,語(yǔ)言文字是多美奇妙呀!請(qǐng)大家再讀一讀,你還能發(fā)現(xiàn)什么?
生:“嗡嗡翁……”寫(xiě)出了小蜜蜂采蜜時(shí)的熱鬧,“啪啪啪……”寫(xiě)出了小朋友跑得很高興。
師:瞧,就這么幾個(gè)字,把這么熱鬧得場(chǎng)面寫(xiě)出來(lái)了,把槐鄉(xiāng)孩子們興奮激動(dòng)得心情寫(xiě)出來(lái)了,讓我們?cè)賮?lái)美美地讀一讀!
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