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小學(xué)數(shù)學(xué)解題常見錯誤分析:四則計(jì)算—整、小數(shù)的加減法運(yùn)算

來源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2009-12-10 13:34:11

智能內(nèi)容

  小數(shù)四則計(jì)算是在掌握整數(shù)四則計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,它們之間有著密切聯(lián)系.因此,解題的許多常見錯誤也是共同的,例如對位問題.而小數(shù)四則計(jì)算中小數(shù)點(diǎn)的處理,如加、減法中的小數(shù)點(diǎn)對齊;乘法中乘積中小數(shù)點(diǎn)的定位;除法中商的小數(shù)點(diǎn)的定位及除數(shù)是小數(shù)的計(jì)算法則等,都是最容易發(fā)生錯誤的地方.

  (1)加法和減法

  例 1 整數(shù)加法的意義是什么?整數(shù)減法的意義是什么?

  [解]

  整數(shù)加法的意義:把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運(yùn)算,叫做加法.

  整數(shù)減法的意義:已知兩個加數(shù)的和與其中的一個加數(shù),求另一個加數(shù)的運(yùn)算,叫做減法.

  [常見錯誤]

  整數(shù)加法的意義:求和的運(yùn)算叫做加法.或把幾個數(shù)合并成一個數(shù)的運(yùn)算,叫做加法.

  整數(shù)減法的意義:求剩余的運(yùn)算叫做減法.

  [分析]

  定義應(yīng)該是嚴(yán)格的,求和是用加法,求剩余也是用減法,但不能說求和就叫做加法,求剩余就叫做減法.另外,把幾個數(shù)合并成一個數(shù),實(shí)際上都是兩兩合并,如3+5+8,是先算3+5=8,再算8+8=16,所以把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運(yùn)算定義為加法是確切的.

  例 2 (1)8+2.16.

  (2)7.43-5.

 。3)0.008+1.2.

  [解](1)8+2.16=10.16.(2)7.435=2.43.

  [分析]

  上述錯誤主要是在整、小數(shù)的加減計(jì)算中,沒有把相同的數(shù)位對齊,產(chǎn)生錯誤的原因有:①對小數(shù)的數(shù)位概念沒有理解和掌握;②小數(shù)加減法法則掌握不牢;③受整數(shù)加減法法則的影響.因?yàn)檎麛?shù)加減法中相同的數(shù)位對齊,即是末位數(shù)字對齊,因此誤認(rèn)為小數(shù)加減法也是末位數(shù)字對齊,造成一定的干擾.實(shí)際上整數(shù)和小數(shù)加減法都要把相同的數(shù)位對齊,因?yàn)檎麛?shù)的末位都是個位數(shù),只要把末位數(shù)對齊,那么相同的數(shù)位就對齊了.而小數(shù)的末位數(shù)的數(shù)位是不固定的,不能用末位數(shù)對齊的方法使相同的數(shù)位對齊.最好的辦法是把小數(shù)點(diǎn)對齊.小數(shù)點(diǎn)對齊了,相同的數(shù)位也就對齊了盡管上面的(1)(2)題中的“8”和“5”都是整數(shù),但由于整數(shù)的小數(shù)點(diǎn)是在個位的右

 [分析]

  整、小數(shù)加減計(jì)算,在進(jìn)位加法和退位減法中,忘記加上進(jìn)位“1”或忘記減去退位“1”,這是經(jīng)常發(fā)生的計(jì)算錯誤.上例中的(1)、(2)、(3)題都是這類型錯誤,特別是第(2)題的十位是0減5,只注意了退1當(dāng)10,減5得5,忘記了先要減去個位不夠減退的“1”,應(yīng)該是9減5得4.第(4)題的千分位不夠減,應(yīng)從百分位退“1”,錯解中是直接把5寫下來,因此百分位沒有減去退的1,因此誤把“4”寫成了“5”.

  例 4(1)4.35+ 5.65.

 。2)64.7-63.9.

  [解]

 。1)4.35+5.65=10.(2)64.7-63.9=0.8.

  位的0;錯解(2)得數(shù)8應(yīng)該是在十分位上的8,應(yīng)記上小數(shù)點(diǎn),并在整數(shù)部分寫0,得數(shù)00.8又在整數(shù)部分多寫了一個0,因?yàn)檎麛?shù)部分沒有數(shù)寫一個0就可以了,寫多了就是多余的了.所以,在小數(shù)計(jì)算里要特別注意0的處理.

  例 5(1)3005-632.

 。2)40003-21208。

 。3)9-4.25.

  [解](1)3005-632=2373.(2)40003-21208=18795。

  [分析]

  在加減計(jì)算中,減法難于加法,特別是減法中有連續(xù)退位的,如果要隔位退位就更難了.上面三例都是要隔位退位的.(1)題十位不夠減要從千位退一;(2)題個位不夠減要從萬位退一;(3)題百分位不夠減要從個位退一.因此由于一時不好填什么數(shù)就出現(xiàn)了像(1)、(3)題那樣把減數(shù)直接寫下來的錯誤;或像(2)題那樣從萬位退一到千位、百位、十位都作10的錯誤.如果掌握了退位的方法就不會發(fā)生類似的錯

  [分析]

  在連加計(jì)算中,因?yàn)樾枰?jì)算的數(shù)多,在進(jìn)位時,有時不止向前一位進(jìn)“1”,有時需要進(jìn)“2”或“3”或更大的數(shù).但學(xué)生對“滿十進(jìn)一”的印象比較深刻,誤認(rèn)為都是向前一位進(jìn)“1”,因此出現(xiàn)上述錯誤.為了防止這類錯誤,進(jìn)位時,可以把進(jìn)上幾記上一個小數(shù)字,以防忘記.

 

 

  

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