教學目標：

　　1         認識本單元“封、錄、游”等8個生字掌握音形。

　　2         規(guī)范書寫5個一類字

　　3         知道中國古代四大小說，并了解一些兒童讀物

　　課時安排：

　　5課時

　　教學過程：

　　教師行為學生活動

　　引

　　入

　　新

　　課1. 請同2.       學們把課前老師要求帶的圖書拿出來

　　以小組為單位介紹一下你的這本書的主要內(nèi)容，并說一說你的這本書是從哪里來的。

　　3. 指4.          名5. 匯報

　　6. 聽了同7.   學們的介紹，8.     老師真是大開眼界。書的世界真精彩，9.      請同10.

　　學們盡情地到書的世界里去遨游吧！按照老師的要求在小組內(nèi)合作完成

　　選代表全班交流

　　認字寫字這學期開展了“讀好書”活動，從同學門的識字收藏記錄里老師發(fā)現(xiàn)同學們在讀書的過程中認識了很多新字，請同學們打開書56頁，我們看看這些與書有關(guān)的詞語你們認識嗎？現(xiàn)在就請同學們自己認一認，不會的可以問一問組內(nèi)的同學

　　組長檢查下組同學識字情況

　　教師小結(jié)：看來同學的收獲可真不少，通過讀“好書”活動，還掌握了很多知識

　　把本課要求會認的字描一描寫一寫，看誰寫的最漂亮自主活動，不會的問一問同學

　　組內(nèi)識字

　　開火車形勢認讀

　　描一描寫一寫

　　參觀閱覽室現(xiàn)在老師帶領(lǐng)同學們到學校的閱覽室去參觀，在參觀的時候同學們要注意留心怎樣查找圖書參觀

　　學習看封面剛才我們在閱覽室看到了很多圖標。還看到每本書都有漂亮的封面。，怎樣通過封面找到你需要的信息。小組討論完成

　　給圖書分類養(yǎng)成給圖書分類的好習慣討論分類方法

　　學習查目錄 小組內(nèi)說一說

　　延伸課下開展“讀好書”活動