關(guān)于家長送孩子上大學(xué)、雇保姆陪讀的新聞，格外引人注目。種種現(xiàn)象無一不透出家長唯恐孩子不能自理“吃苦遭罪”的關(guān)愛之情，充當(dāng)了孩子成長的“拐杖”。

　　對此，有人說家長怎么愛護孩子是他們自己的事情，外人無權(quán)干涉和指責(zé)。

　　這話不假，但筆者還是憂慮不已：家長做孩子的“拐杖”要做到何時？在家長的攙扶下，孩子何時能夠獨立“行走”？

　　筆者不是不理解家長的砥犢之情和護雛之愛。如果說孩子年幼，家長把孩子捧在手心怕碎了，含在嘴里怕化了，倒也情有可原，但在事實上，能夠上得了大學(xué)的孩子，基本上都已臨近成年線或超過成年線，雖不能說給他們“斷乳”，但起碼應(yīng)該“狠”下心來讓孩子獨立面對人生。畢竟，人的一生，總不免風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷波折，許多事情必須由孩子自己面對，家長再有能力也陪伴不了孩子一生。

　　愛是一門藝術(shù)，需要講究方式方法，而不能靠簡單的本能。要想使孩子將來鵬程萬里，家長就必須放下“拐杖”，學(xué)會放“風(fēng)箏”，適當(dāng)?shù)刈尯⒆咏?jīng)受一些挫折，承受一些磨礪，沐浴一些風(fēng)雨，使他們的羽翼堅韌一些，使他們的心志成熟一些。