一、導(dǎo)入

　　1、師：為什么藏族同胞要用“菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵”來(lái)稱贊朱德以及紅軍？

　　二、探究

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　　1、師說(shuō)第一句話

　　2、可藏胞們是什么反應(yīng)？

　　3、他們?yōu)槭裁炊氵M(jìn)深山不敢露面呢？

　　4、讀好最后一句話：這下可急壞了朱德總司令。

　　5、朱德總司令為什么會(huì)這么著急呢？

　�。ǘ�）讓學(xué)生在課文中找朱德總司令說(shuō)的三段話

　　（三）學(xué)習(xí)第二—五自然段

　　2、第五自然段朱德總司令說(shuō)的一段話

　�。ㄋ模�學(xué)習(xí)第六—七自然段

　　朱德在春耕動(dòng)員會(huì)上的講話

　�。ㄎ澹�學(xué)習(xí)第八——九自然段

　　1、默讀第八、九自然段

　　2、想象一下藏族同胞“全都流下了感激的眼淚”是什么樣的情景

　　3、指導(dǎo)朗讀

　　三、總結(jié)全文

　　1、開(kāi)火車復(fù)述全文有感情地朗讀課文

　　2、說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的人民解放軍繼承了紅軍的什么光榮傳統(tǒng)

　　1、第二自然段朱德總司令說(shuō)的一段話