教學(xué)目的：
1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能分角色朗讀。
2．了解第三代氣象衛(wèi)星的主要作用，激發(fā)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大用科學(xué)為人類、為社會(huì)造福的志趣。
3．學(xué)會(huì)用“談笑風(fēng)生”造句。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
通過臺(tái)風(fēng)和衛(wèi)星的對(duì)話、神態(tài)及動(dòng)作了解第三代氣象衛(wèi)星的特點(diǎn)和作用。
教具準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》，這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)，板書課題《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》，衛(wèi)星到底是怎樣跟蹤臺(tái)風(fēng)的。
二、理清課文思路。
1、默讀課文想想衛(wèi)星是怎樣跟蹤臺(tái)風(fēng)的？
2、幫助學(xué)生理清課文思路（衛(wèi)星與臺(tái)風(fēng)初次見面，臺(tái)風(fēng)威脅衛(wèi)星，臺(tái)風(fēng)要甩掉衛(wèi)星，臺(tái)風(fēng)要逃脫）
三、精讀課文，體會(huì)臺(tái)風(fēng)與衛(wèi)星的性格特點(diǎn)。
1、讀第一二自然段，衛(wèi)星與臺(tái)風(fēng)一見面臺(tái)風(fēng)就顯示了他的厲害。讀一讀關(guān)于臺(tái)風(fēng)的句子，抓住提示語(yǔ)“大聲嚷到”指導(dǎo)讀。
2、“哈，”小星星笑了笑說，“我是第三代氣象衛(wèi)星，人們叫我時(shí)刻跟蹤你，監(jiān)視你，直到你消失為止。”從朗讀中抓住“時(shí)刻”一詞，舉例子：衛(wèi)星可能會(huì)在臺(tái)風(fēng)干什么的時(shí)候跟著它呢？（說不出時(shí)教師示范舉例子：他在走路時(shí)跟著他，做游戲時(shí)跟著他……）
3、過度語(yǔ)：臺(tái)風(fēng)一聽小衛(wèi)星的話生氣了，他沖著衛(wèi)星狂怒地嚷呢。
4、讀第三四自然段。
a讀一讀描寫臺(tái)風(fēng)的句子，注意臺(tái)風(fēng)“狂怒地嚷著”。
b“可我偏偏愛跟著你走……”抓住“偏偏”，體會(huì)衛(wèi)星在執(zhí)行任務(wù)時(shí)的堅(jiān)決執(zhí)著。
c指導(dǎo)讀出臺(tái)風(fēng)厲害，不可一世的語(yǔ)氣；衛(wèi)星態(tài)度堅(jiān)決，拒不放棄的語(yǔ)氣。
5、過度語(yǔ)：臺(tái)風(fēng)一看小衛(wèi)星那樣堅(jiān)決，就要甩掉小衛(wèi)星。
6、默讀五自然段你讀懂了什么？
a他感到有點(diǎn)累，正想歇歇腳，無意中發(fā)現(xiàn)氣象衛(wèi)星仍然緊緊地跟蹤著自己。
b老師和你有相同的感受，我也想讀讀這段中的一句話。課件出示句子
師故意讀掉“無意”“仍然”。
c生質(zhì)疑，體會(huì)臺(tái)風(fēng)滿以為把衛(wèi)星甩掉了，但衛(wèi)星卻不放松地緊跟它。
d板書：仍然緊緊
e你們可真能干，老師也要向你們學(xué)習(xí)，我相信你們也能把他們的這組對(duì)話讀好。[
課件對(duì)話“哼，我要把你甩掉！”“想甩掉我？沒門兒！”指名朗讀。
7、過度語(yǔ)：臺(tái)風(fēng)想甩掉小衛(wèi)星，結(jié)果小衛(wèi)星依然卓著的跟著他，他在也無法忍受了，他要干壞事了。
8、看臺(tái)風(fēng)來了。錄像播放臺(tái)風(fēng)引起巨浪拍打岸邊旁白：狂風(fēng)怒吼，巨浪滔天
a指導(dǎo)朗讀“臺(tái)風(fēng)暴跳如雷，像頭瘋狂的巨獸，呼呼地向著城市撲去。
b“哈！這里的人們?cè)缇椭滥憧煲獊砹恕?rdquo;氣象衛(wèi)星自豪地說，“每隔二十五分鐘，我就向他們報(bào)告一次你的行蹤。”你這么自豪是為什么啊？。
C放課件（堤壩筑高了，樹木撐牢了，人們談笑風(fēng)生，一點(diǎn)也不驚慌。）
看畫面理解“談笑風(fēng)生”的意思，用“談笑風(fēng)生”造句。
9、在讀六七自然段。
10、讀臺(tái)風(fēng)與衛(wèi)星的對(duì)話，放課件，讓學(xué)生體會(huì)衛(wèi)星的特點(diǎn)。
四、總結(jié)，升華。
1、學(xué)了文章好談?wù)勀愕目捶�。（臺(tái)風(fēng)雖厲害，但衛(wèi)星不怕他。小衛(wèi)星執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)。）
2、小衛(wèi)星為我們?nèi)祟愖龀隽诉@樣大的貢獻(xiàn)，我們用我們手中的筆夸夸小衛(wèi)星吧！
