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《問(wèn)銀河》教學(xué)設(shè)計(jì)資料

2009-12-09 16:50:55     下載試卷     標(biāo)簽:教師 復(fù)習(xí) 語(yǔ)文 填報(bào)指導(dǎo)

  教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí)目標(biāo):

  認(rèn)識(shí)本課生字9個(gè),會(huì)用生字口頭組詞、擴(kuò)詞。

  能力目標(biāo):

  正確流利地朗讀課文,了解一些天文的知識(shí),感悟銀河的神奇、美麗。

  情感目標(biāo):

  通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)銀河的感情,激發(fā)探索天文知識(shí)的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):認(rèn)識(shí)本課生字,朗讀并背誦課文。

  教學(xué)措施:

  1、讓學(xué)生通過(guò)多種形式的讀,讓學(xué)生在讀中認(rèn)識(shí)生字。

  2、采用自學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生主動(dòng)參與,朗讀課文,學(xué)習(xí)生字。

  教學(xué)策略:

  演一演,編一編體會(huì)感悟語(yǔ)言,引導(dǎo)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作交流,積極探究中進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、錄音機(jī)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。

  二、學(xué)習(xí)新課:

  1、初讀課文,認(rèn)識(shí)生字。

 。1)學(xué)生自讀課文,劃出不認(rèn)識(shí)的字(可根據(jù)上下文猜一猜、或問(wèn)別人)。

 。2)指名試讀,師生正音。

 。3)放課文錄音,要求學(xué)生認(rèn)真聽。

 。4)小組讀課文并交流認(rèn)字情況。

 。5)指名讀課文(先讓學(xué)生自評(píng),師生再評(píng))。

 。6)檢查生字的認(rèn)讀情況:

  a、出示生字卡片,指名讀、齊讀,并讀文中帶生字的句子。

  b、開火車讀生字、用生字口頭組詞、擴(kuò)詞,并選詞造句子。

  三、圖文結(jié)合,再讀課文,完成課后問(wèn)題。

  1、學(xué)生結(jié)合插圖再讀課文。

  2、小組討論交流:銀河是河嗎?你想問(wèn)銀河什么問(wèn)題?

  3、小組代表匯報(bào)討論情況。(大家評(píng)議后,教師小結(jié)。)

  4、齊讀課文。

  四、小結(jié):說(shuō)說(shuō)這節(jié)課自己的收獲。

  板書設(shè)計(jì):

  問(wèn)銀河

  夏  離  胡  蝦  硬

  殼  秋  乘  客

  教學(xué)反思:

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí)目標(biāo):認(rèn)讀生字、正確書寫生字6個(gè),會(huì)用生組詞。

  能力目標(biāo):正確流利地朗讀課文,背誦課文。

  情感目標(biāo):

  通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)銀河的感情,激發(fā)探索天文知識(shí)的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):正確規(guī)范地書寫生字,背誦課文。

  教學(xué)措施:

  通過(guò)自主合作交流,讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與識(shí)字、寫字,讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握寫好字的本領(lǐng)。

  教學(xué)策略:

  采用自學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生主動(dòng)參與,學(xué)習(xí)生字,書寫生字,最后老師指導(dǎo),完成本節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、田字格小黑板。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)

  1、出示生字卡片,學(xué)生認(rèn)讀(側(cè)重中差生)。

  2、指名讀課文,大家評(píng)議。

  3、指名背誦課文,齊背課文。

  二、學(xué)寫生字

  1、用小黑板出示田字格中生字。

  2、指名讀、齊讀,開火車讀并組詞,用“告訴”造句。

  3、觀察田字格中生字的位置。

  4、組織討論交流,怎樣寫字才好看。

  5、教師重點(diǎn)指導(dǎo):“落、訴”這兩個(gè)字。“落”是上下結(jié)構(gòu)的字,不是左右結(jié)構(gòu)的字;“ 訴”字最后一筆“點(diǎn)”。其它生字讓學(xué)生自悟。

  6、學(xué)生書寫生字,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

  7、小組展示學(xué)生寫的字并互評(píng)。

  三、小結(jié):說(shuō)說(shuō)這節(jié)課自己的收獲。

  板書設(shè)計(jì):

  問(wèn)銀河

  銀  告  訴  胡  秋  落

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