教學(xué)目標(biāo)

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點(diǎn)）

　　2、能從水罐的變化中，體會(huì)愛(ài)心的神奇力量，感知童話的豐富想象力。（難點(diǎn)）

　　3、通過(guò)對(duì)課文的閱讀，使學(xué)生受到美好情感的熏陶和感染，懂得愛(ài)心對(duì)別人、對(duì)社會(huì)的意義，懂得只有愛(ài)，我們的生活才會(huì)更加美好。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　體會(huì)小姑娘美好的心靈與七顆鉆石的關(guān)系。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　(一)導(dǎo)入新課：

　　同學(xué)們,浩瀚的宇宙,總是充滿神秘,讓我們對(duì)它產(chǎn)生許多美妙的遐想.當(dāng)我們看到那皎潔的月亮,你想到了怎樣的神話故事?那夜空中美麗的銀河,又讓你聯(lián)想到什么呢?雖然我們知道這些都不存在,但我們依然為這些美麗的傳說(shuō)著迷.今天,讓我們走近耀眼的大熊星座,聽(tīng)俄國(guó)著名作家列夫托爾斯泰講一講它的動(dòng)人故事。

　　(二)整體把握：

　　1、自讀課文。（思考本文講了一個(gè)怎樣的故事？）

　　出示生字詞，檢查讀音。

　　2、選讀課文，正音。

　　3、、學(xué)生復(fù)述故事情節(jié)。

　　這是寫一個(gè)干旱之年，一個(gè)小姑娘為母親找水，小姑娘和母親讓水的感人故事。

　　(三)課文探究：

　　出示探究題，學(xué)生分小組討論解決。

　　1、罐是神奇的，神奇在哪里？

　　2、罐發(fā)生了哪些變化？

　　空木水罐——有水木水罐——掉在地上端端正正——銀水罐——金水罐——從中跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。

　　3、是什么讓這個(gè)罐變得如此神奇？為什么？

　　女孩→母親（孝心）母親→女孩（母愛(ài)）女孩→小狗（善心）女孩→陌生人（愛(ài)心）

　　4、最讓你感動(dòng)的情節(jié)是什么？朗讀并說(shuō)說(shuō)理由。

　　提示：小姑娘為母親找水、給小狗喝、給過(guò)路人喝。三個(gè)情節(jié)比較得出“愛(ài)心”的主題。

　　小結(jié)：大熊星座真的是這樣來(lái)的嗎？作者為何要這樣想？表達(dá)了作者怎樣的美好愿望？（童話）

　　提示：愛(ài)心像北斗七星那樣普照人間，愿每個(gè)人都擁有愛(ài)心。

　　(四)拓展延伸：

　　1．提示：，這個(gè)罐子之所以神奇是因?yàn)樗�周圍的人都充滿了愛(ài)心，是“愛(ài)”讓這個(gè)罐子變得神奇起來(lái)。同學(xué)們，你身邊肯定也有許多充滿愛(ài)心的人，許多充滿愛(ài)心的事，請(qǐng)把你知道的和“愛(ài)”有關(guān)的故事講給我們大家聽(tīng)，好嗎？[

　　當(dāng)堂作文訓(xùn)練：

　　列夫.托爾斯泰利用想象的翅膀，帶給我們一個(gè)美麗而感人的愛(ài)心故事，我們不得不驚嘆作家奇妙的想象本領(lǐng)，其實(shí)，我們大家的想象也是很豐富的，接下來(lái)，讓我們也來(lái)騰飛我們的想象：

　　1．文中小姑娘找水曾累得睡著了，你認(rèn)為這個(gè)充滿愛(ài)心的小姑娘會(huì)夢(mèng)到什么呢？如果你是她會(huì)夢(mèng)到什么？

　　2．小姑娘對(duì)母親的愛(ài)心深深的感動(dòng)了我們，也一定感動(dòng)了……否則，等他醒來(lái)時(shí)水罐里怎么會(huì)有水呢？這小狗和過(guò)路人都是真的？還是上帝的化身……同學(xué)們想一想，是上帝的話他又是怎么想的呢？寫出上帝的心理活動(dòng)。

　　3.課文開(kāi)頭是一片荒蕪的旱災(zāi)景象，試想，從水罐里涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流，人們、大地……將會(huì)怎樣？反映久旱逢甘露的欣喜之景。

　　4、試想，如果沒(méi)有愛(ài)心，這個(gè)世界會(huì)成怎樣的世界？

　�。ㄎ澹┛偨Y(jié)：

　　是啊，如果沒(méi)有愛(ài)心，這個(gè)世界是不可想象的。因?yàn)橛辛藧?ài)心，我們才感到溫暖，我們不但要沐浴愛(ài)心的溫馨，更要懂得對(duì)別人付出愛(ài)，正如歌詞唱得那樣：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”愿你們都能成為充滿愛(ài)心的人，相信，擁有愛(ài)心會(huì)讓你充滿神奇的力量。

　�。�六）作業(yè)：

　　制作愛(ài)心賀卡，送給你周圍有愛(ài)心的人。