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小學語文六年級練習設(shè)計——《狐貍和烏鴉》練習設(shè)計之一

2009-12-08 23:22:43     下載試卷     標簽:六年級 語文

  【雙基同步訓練】

  一、給下面帶點詞語選擇正確的讀音。

  得意(dedé)   羽毛(yú lǚ)   差多了(chā chà)

  好聽(hǎohào) 一片肉(ròulòu) 哇哇叫(wā wɑ)

  二、讀拼音,寫詞語。

  má què  wū yā   shù dòng  piào liɑng

  (     ) (     )  (       )  (         )

  liú kǒu shuǐ    bǐ yì bǐ  diāo  zhe

  (          )   (       )  (         )

  三、用下面的字組兩個詞。

  (   )    (   )   (   )   (   )

  麻     洞      肉     流

  (   )    (   )   (   )   (   )

  四、在括號里填上合適的詞。

  一(   )洞  一(   )肉  一(   )狐貍

  一(   )橋  一(   )樹  一(   )猴子

  【創(chuàng)新能力訓練】

  一、讀課文,再做題。

  1.讀課文填表

  狐貍說的話 烏鴉的表現(xiàn)

  第一次

  第二次  親愛的烏鴉,您的孩子好嗎?  看了狐貍一眼,還是不做聲

  第三次

  2.你覺得這是一只怎樣的烏鴉?

  ____________________________________________________________________________

  3.如果你是這只烏鴉,你會怎樣做?

  ____________________________________________________________________________

  二、照樣子改寫句子。

  例:馬路上,各種車輛來來往往。

  各種車輛在馬路上來來往往。

  1.花叢中,小蜜蜂飛來飛去。

  ____________________________________________________________________________

  2.樹林中,啄木鳥忙著給老樹治病。

  ____________________________________________________________________________

  3.操場上,同學們做游戲。

  ____________________________________________________________________________

  4.教室里,同學們做值日。

  ____________________________________________________________________________

  【實踐能力訓練】

  看圖寫話。

  圖上有誰,在干什么?想一想,可能在什么時候,什么地方,他在說些什么,想些什么?

 。▓D暫缺)

  ______________________________________________________________________________________________________________

  ______________________________________________________________________________________________________________

  ______________________________________________________________________________________________________________

  ______________________________________________________________________________________________________________

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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