師：“五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著人民群眾和部隊主力遠(yuǎn)去的方向。”這里用了一個“屹立”，“屹立”是什么意思？
生：“屹立”就是“矗立”的意思。
師：還有別的意思嗎？
生：屹立就是穩(wěn)固地立著。
師：還有嗎？
生：堅定，不可動搖。
生：像高山那樣高聳的樣子。
師：對，像高山那樣高聳地立著。五壯士屹立在狼牙山頂峰，是什么意思？
生：他們很頑強地站在狼牙山頂峰，堅強而不動搖。
生：他們屹立的姿態(tài)就像五個巨人。
生：他們昂首挺胸，站在狼牙山的頂峰。
生：他們屹立在山峰上，就像五座山似的。
生：他們屹立的樣子就像五棵青松。
師：很好，同學(xué)們想得很好！像五棵青松，像五個鋼鐵巨人。后一句寫他們看人民群眾和部隊遠(yuǎn)去，用了什么詞？
生：眺望。
師：為什么用“眺望”呢？
生：由于他們拖住了敵人，群眾和部隊已經(jīng)安全地撤離，跳出了敵人的包圍圈。看遠(yuǎn)去的人群，所以用“眺望”。
師：“他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。”看敵人，這里用的是“望望”。為什么用“望望”？
生：是輕蔑地看。
師：有輕蔑的意思。還有什么意思？
生：非常藐視，因為敵人在五壯士眼里不算什么，被他們打退了無數(shù)次。
師：這是一方面。敵人在什么地方？
生：敵人在離他們不遠(yuǎn)的山下。
師：看近處不能用“眺望”，所以這里用了“望望”，“望望”表達(dá)了五壯士藐視敵人的感情。此時，五壯士心里想什么？
生：五壯士心里想：我們已經(jīng)勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，把大批敵人引上了狼牙山的頂峰。
生：我們已經(jīng)勝利地完成了任務(wù)，你們來得太晚了。
生：五壯士會想：上來吧！敵人。上來也是撲個空。
生：五壯士會想：中國人民是不會屈服的。
師：敵人就在眼前，也就是說，五壯士自己到了什么時候？
生：到了馬上就要犧牲的時刻了。
師：馬上就要犧牲，可他們不是心理難過，而是“臉上露出了勝利的喜悅”，這說明什么？
生：他們腦子里想的是任務(wù)完成了，很高興，把自己的生死置之度外。
師：五壯士完成了任務(wù)，“眺望”除了用來說明是看遠(yuǎn)處的部隊和群眾外，還有別的意思嗎？
生：向遠(yuǎn)去的部隊和群眾告別。
師：一種什么感情？
生：是悲喜交加的感情。
生：他們喜的是部隊和人民群眾已經(jīng)跳出了敵人的包圍圈。悲的是要和壯麗的山河、偉大的人民永別了，所以又高興又悲痛。
師：用悲喜交加合適不合適？他們悲痛嗎？
生齊：不悲痛。
師：這是一種惜別的感情，他們熱愛祖國和人民，留戀祖國的大好河山。他們心里想什么？有什么話要說嗎？
生：他們眺望部隊主力遠(yuǎn)去時，一定想說：再見了，親人！再見了，親愛的祖國！我們是你的兒女，我們要為你獻(xiàn)身。
生：我想他們會這樣想的：再見了，祖國的親人們！我們沒有辜負(fù)你們的希望，我們勝利地完成任務(wù)了。
生：他們還可能想：“祖國啊，母親！為了您而死，我們也高興！
師：很好，同學(xué)們想得對。這時五壯士是滿懷深情，看見戰(zhàn)友和人民群眾遠(yuǎn)去了，安全了，他們完成了，所以心里非常高興。
【評析】
使學(xué)生能在具體的語言環(huán)境中，對這幾個詞所表示的概念有一個完整的認(rèn)識。其中的“屹立”一詞生動地刻畫出五壯士的高大形象，透過“眺望”、“望望”可看到五壯士的內(nèi)心世界，反映出他們?yōu)楦锩试笭奚约簩氋F生命的崇高的思想境界。在整個教學(xué)過程中，教師不但引導(dǎo)學(xué)生確切地理解詞語的概念，而且有意識地利用它們進(jìn)行想象力的訓(xùn)練，同時也激發(fā)了學(xué)生熱愛英雄的思想感情�！�
