教學要點：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

　　2、理解了解課文內(nèi)容，感受五月槐鄉(xiāng)的清香、甜美、激發(fā)學生熱愛生活的思想情感。

　　教學準備：課件

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　上節(jié)課，我們?nèi)セ编l(xiāng)走了走，初步領(lǐng)略了槐鄉(xiāng)如畫般的景色，把我們深深的吸引了。五月的槐鄉(xiāng)給我們留下了這樣的印象：相機出示課件：五月，是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。上節(jié)課我們留下了2個問題，分別是？（指名說）為什么說五月是槐花飄香的季節(jié)？（相機板書：槐花）為什么又說五月是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)？（相機板書：孩子））那么究竟為什么說五月是槐花飄香的季節(jié)呢？我們一起來看第一自然段。

　　二、細讀品味槐花之美，理解“槐花飄香的季節(jié)”

　　1.首先聽老師讀讀第一自然段（點擊課件，教師配樂讀）

　　2.槐鄉(xiāng)的槐花有哪些特點呢？請同學們自己讀讀第一段，同時用筆圈畫出描寫槐花特點的詞語或句子來。（指名說并相機板書：花多色白、花形美麗、花香醉人）

　　3.賞詞析句感受槐花飄香的季節(jié)

　�。�1）小朋友們概括得可真好，五月槐鄉(xiāng)的槐花不僅花多色白，而且花形美麗，它還花香醉人呢！你從哪看出槐花很多？（出示課件）

　�。ㄈΞ嫞荷缴酵萃�、坡坡崗崗：你找得真好，你是怎么看出這兩個詞的？你能讀好這兩個詞嗎？

　　瑞雪初降、白茫茫：哦,我們從白茫茫中知道了槐花顏色雪白。

　　一片）誰能讀出槐花的多和白？

　�。�2）雪白槐花不僅多，他的外形還很----美麗呢！有誰找出了句子？來讀讀。小作者寫的可真好！老師這兒有兩張槐花的圖片，看看分別是怎么看槐花的？（出示課件）（近看、遠看）小作者也從近處和遠處看了槐花，看看他是怎么寫的，（出示課件）教師引讀，小作者運用了----打比方的方法，其實這句中的玉雕的圓球和維吾爾族姑娘的小辮兒指的就是…（槐花）這么美的句子你想怎么讀？（指名讀）（你讀出了美，你把對槐花的喜愛之情讀出來了。）我們來把這一整段連起來讀。你們能背嗎？

　�。�3）聽！“嗡嗡嗡”誰飛來了？（小蜜蜂）（點擊課件）噓！“啪啪啪”又是誰跑來了？（“啪啪啪”孩子們）（點擊課件）誰喜歡讀？指名讀。男同學讀小蜜蜂的，女同學讀孩子們的，這兩句挺押韻的，注意讀出韻味來。（男女生讀）[

　�。�4）我想可能小蜜蜂和孩子們就是聞見了槐花的。。（香味）而來的呢！哪些詞語寫出了香？（指名說同時在課件上圈畫）

　�。ㄏ銍妵姡哼@個詞讓老師的肚子都餓了。

　　清香、醇香、濃香……：醇香是什么樣的香�。孔x讀看，再聞聞看。后面還有一串----深略號呢！表示什么？你能再說一些表示香味的詞嗎？

　　香氣撲鼻：空氣中香氣迎面撲來，你可以把這個詞用在作文中。

　　香海：海里不是水而是---香氣。）

　　槐鄉(xiāng)里的槐花飯香噴噴的，空氣中漂浮著清香、醇香、濃香……，風打的旋兒都----香氣撲鼻，人在這----香海中仿佛也是…（香的了）正如課文中的一個字-----（浸）所寫的。��！真香啊！誰能試試讀好它？（指名讀）（你讓老師陶醉……）我們來把這一整段連起來讀，好嗎？

　�。�5）是啊，在槐鄉(xiāng)里，槐花花形美麗還花香撲鼻，并且滿眼都是潔白的槐花（指黑板說），槐鄉(xiāng)簡直是槐花的世界，所以說“五月，是槐花飄香的季節(jié)”（相機出示課件：五月，是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。）為什么又說五月是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)呢？一起來看2.3小節(jié)。

　　三、學習2、3兩小節(jié)，感受槐鄉(xiāng)風情，理解“孩子的季節(jié)”

　　1.請同學們自讀課文2.3段，看看槐鄉(xiāng)的孩子給你留下怎樣的印象？你從哪些句子看出來？

　　2.（師生討論）（其間指導朗讀）

　　（1）槐鄉(xiāng)孩子的熱情好客，勤勞能干。哪句話？讀讀看：“好客的槐鄉(xiāng)孩子……槐花新蜜”，槐鄉(xiāng)的孩子十分熱情好客，只要你去槐鄉(xiāng)，他們就會做香噴噴的槐花飯給你吃，看得出來槐鄉(xiāng)的孩子還很-----勤勞能干呢�。ò鍟�：熱情好客、勤勞能干）我們一起來讀。

　�。�2）五月槐鄉(xiāng)的小姑娘怎么啦？（變俊俏了）（出示課件）怎么俊俏�。浚ㄕl來讀）這句中你有疑問嗎？（飄）小小子呢？誰來讀？看得出來槐鄉(xiāng)無論是俊俏的小姑娘還是大大咧咧的小小子都十分---（天真可愛）板書：天真可愛好，我們班的小姑娘，你們也很俊俏，來讀小姑娘的部分，我們班的小小子呢，你們接下去讀。

　�。�3）在槐鄉(xiāng)，槐鄉(xiāng)的孩子天真可愛，他們熱情好客，勤勞能干，雖說槐花是那么美麗，（板書：花美）可是其實槐鄉(xiāng)的孩子的心靈也是----那么美（板書：人美），槐鄉(xiāng)的小姑娘被槐花打扮得那么俊俏，槐花讓槐鄉(xiāng)的小小子真有口福，他們多么喜愛槐花啊！五月是槐鄉(xiāng)孩子最開心的季節(jié)了，所以說----五月是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。（出示課件）[

　　四、作文：設(shè)計旅游廣告詞

　　是啊!槐鄉(xiāng)獨特的鄉(xiāng)村風情讓我們陶醉，讓我們產(chǎn)生了把槐鄉(xiāng)介紹給更多人的沖動，正巧槐鄉(xiāng)正在舉辦旅游節(jié)（出示課件），鄉(xiāng)長正想找人設(shè)計一句宣傳槐鄉(xiāng)的廣告詞，假設(shè)你就是槐鄉(xiāng)的孩子，你想為家鄉(xiāng)設(shè)計一句什么廣告詞？自己動筆寫寫看。

　　四、總結(jié)：

　　今天，老師和同學們一同走進槐鄉(xiāng)，感受到了那的花美，人也美。那的槐花是潔白無暇的花，是芬芳四溢的花，是裝扮孩子的花，并讓孩子大飽口福的花，槐鄉(xiāng)的孩子是勤勞能干的孩子，是熱情好客的孩子。臨走了，我們真想說一句----（點擊課件出示最后一段）五月，真是……，是……。（點明中心句）（齊讀）

　　板書

　　花多色白

　　槐花花形美麗花美

　　花香醉人

　　11槐鄉(xiāng)五月勤勞能干

　　孩子熱情好客人美

　　純樸可愛