一、教學第三題：讀讀背背。

　　1．審題：指名讀題目，弄清本題要求。

　　2．教學第一部分。

　　（1）指名讀“東方之珠”，教師談話導題；這篇課文描寫了香港的繁華、熱鬧與美麗。今天我們要學的成語也是描述城市繁華的的。

　�。�2）出示八條成語。

　�。�3）學生自由讀，想想你學會了哪個成語。

　�。�4）誰愿意做小老師領讀？

　�。�5）說一說你知道的成語意思，教師給予適當講解。

　�。�6）練習，學生自由練讀，同桌自由背誦，指名背誦。

　�。�7）小組交流比賽。

　　3．教學第二部分。[

　�。�1）出示：學生自由讀，指名讀。

　　（2）教師范讀，介紹：這是我國古代著名的思想家孟子的名言。

　　（3）指名說說你是怎么理解的，師生點評。

　　總結：愛別人的人，別人也常常愛他；尊敬別人的人，別人也常常尊敬他；尊敬我家的老人，也要推己及人，尊敬別人家的老人；愛護自己的孩子，也要推己及人，愛護別人家的孩子。

　�。�4）練習：學生自由練習朗誦。，同桌互相背誦。

　�。�5）反饋：齊背，指名背。

　　二、教學第五題：學寫毛筆字

　　1．明確要求：今天我們學習“斜捺”和“平捺”的運用方法。

　　2．教師書寫“斜捺”和“平捺”，指導運用方法。

　　3．學生練寫。

　　4．教師巡視指導，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。