《孫中山破陋習(xí)》是一篇離孩子們現(xiàn)實(shí)生活很遠(yuǎn)的文章，所以我認(rèn)為教學(xué)這篇課文時(shí)，一定要把有關(guān)背景和一些術(shù)語向?qū)W生講清楚，幫助他們更準(zhǔn)確地理解課文。

　　揭示課題后，我重點(diǎn)介紹了孫中山，聯(lián)系暑假時(shí)我參觀過的孫中山紀(jì)念館、總統(tǒng)府、中山陵，激發(fā)起學(xué)生對(duì)偉大的革命先行者孫中山的欽佩和敬仰之情。由孫中山又談到了辛亥革命，讓學(xué)生了解了解這段歷史，我想對(duì)理解課文也是有益無害的。接著請(qǐng)學(xué)生談?wù)勵(lì)A(yù)習(xí)課文后對(duì)課題中的“破”、“陋習(xí)”這兩個(gè)詞的理解。“破”字，學(xué)生說得不夠準(zhǔn)確，我提示學(xué)生到課文中的詞語去尋找答案，再讀課文后，有學(xué)生找到了“廢除”一詞。告訴學(xué)生“破”是本文的題眼，抓住了這個(gè)詞，就可以更好地讀懂課文。“陋習(xí)”一詞，學(xué)生通過查字典知道指的是不文明、不合理的習(xí)慣和風(fēng)俗。他們也知道本課中講的是女孩子纏足這件事。再讀課題，我乘機(jī)追問，課題到底什么意思？學(xué)生回答，孫中山廢除了殘害中國婦女上千年的纏足陋習(xí)。我及時(shí)表揚(yáng)了這個(gè)學(xué)生，知道聯(lián)系課文的內(nèi)容來回答問題。再請(qǐng)學(xué)生找到這句話，全班一起來讀讀。

　　再請(qǐng)學(xué)生快速默讀課文，簡要地說說孫中山為什么要破陋習(xí)？他又是怎樣破陋習(xí)的？