學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)本課部分生字，會(huì)正確書寫“呆和沾”，理解新詞“沾沾自喜、憂心忡忡、慢條斯理”等詞語(yǔ)。

　　2、能正確、流利地朗讀課文。

　　3、初步感受孟母教子的良苦用心，并通過(guò)小孟軻行為的轉(zhuǎn)變，懂得學(xué)習(xí)要戒驕戒躁，刻苦磨練，謙虛謹(jǐn)慎，才能不斷進(jìn)步。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解課文大意，積累好詞佳句，并能有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　懂得學(xué)無(wú)止境，刻苦磨練的道理。只有謙虛謹(jǐn)慎、精益求精，才能不斷進(jìn)步。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話揭題

　　1、談?wù)勛约旱哪赣H。同學(xué)們，在我們的生活中，有很多人值得我們一輩子去記住。說(shuō)一說(shuō)，現(xiàn)在你的腦中印象最深的人是誰(shuí)？

　　2、讀題質(zhì)疑。（孟母為什么教？怎樣教？教得結(jié)果怎樣？）

　　二、讀文，初步感知人物（8）

　　1、要解決這些疑問(wèn)并不難，我相信只要認(rèn)真讀書就可以解決了。先來(lái)看一看，讀書前有什么小提示。（4）

　　出示要求：1、大聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文。2、劃出文中喜歡的人物，與同桌交流互享。

　　2、交流生字新詞，初步感知孟軻（4）

　�。�1）不同方式讀：指名讀、開(kāi)火車讀、齊讀、（適機(jī)評(píng)價(jià)）

　�。�2）用上一兩個(gè)詞語(yǔ)，來(lái)說(shuō)一說(shuō)文中的人物。

　　三、品讀，學(xué)習(xí)孟母為什么要教子。（6）

　　出示句子：“小孟軻天資聰穎，受到先生和長(zhǎng)輩的寵愛(ài)，不禁沾沾自喜。這使孟母憂心忡忡。”指名讀。

　　1、結(jié)合學(xué)生對(duì)的發(fā)言，導(dǎo)入課文第一段學(xué)習(xí)。

　　2、讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，孟母為什么要教子？

　　3、指導(dǎo)理解沾沾自喜，憂心忡忡

　　4、說(shuō)話訓(xùn)練：孟軻會(huì)怎樣沾沾自喜？孟母又會(huì)怎樣憂心忡忡？

　　5、指導(dǎo)有感情朗讀：帶上他們此時(shí)的心情讀。（多練習(xí)）

　　四、感知孟母教子的良苦用心（16）

　　◆孟母看到孟軻沾沾自喜，僅僅是憂心忡忡嗎？她還在干什么？（想方法）出示句子：孟母思來(lái)想去，終于有了辦法。

　　讀一讀，說(shuō)一說(shuō)：從這句話里讀感受到了什么？（板書：日思夜想、終于）

　　◆孟母終于想出方法來(lái)了，那么這是一個(gè)什么方法呢？請(qǐng)同學(xué)們趕緊到文章里找一找，讀一讀吧

　　交流學(xué)習(xí)：

　　1、說(shuō)一說(shuō)，課文哪幾個(gè)自然段介紹了這個(gè)方法？

　　2、出示課文的4-5自然段，自由讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，從這兩段話里讀出了什么？

　　3、交流，從哪些地方看出外公箭法高超？（兩方面引導(dǎo)）

　　●外公百發(fā)百中百步穿楊

　　這兩個(gè)詞語(yǔ)的意思一樣嗎？文中是怎么寫的？劃一劃相關(guān)的詞語(yǔ)讀一讀。

　　●孟軻看呆了（指導(dǎo)書寫呆）

　　說(shuō)話練習(xí)。此時(shí)此刻，你覺(jué)得孟軻心里在想什么？應(yīng)該讀出什么樣的語(yǔ)氣。

　　●有感情朗讀。

　　◆學(xué)習(xí)第6自然段（8）

　　孟軻感受到了母親的這一番良苦用心，所以這一夜（師出示句子），（生讀）小孟軻沒(méi)有睡好，他沒(méi)想到上山來(lái)，母親讓他明白了那么多道理。

　　（1）是呀，這一夜小孟軻是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡不著覺(jué)，他在想什么呢？你又在想什么呢？同學(xué)們，拿出筆，把你想說(shuō)的都寫下來(lái)吧！

　�。�2）學(xué)生交流從中悟到的道理，并寫在稿紙上。

　　五、情感升華

　　母親用一生的時(shí)間都在教育孟軻，她成功了嗎？（補(bǔ)充介紹孟子相關(guān)資料）

　　孟母教子的故事還有很多，（出示幻燈）希望有興趣的同學(xué)多去讀讀這些優(yōu)美的故事。

　　最后，讓我們懷著一顆感恩的心走出我們的教室，走進(jìn)我們的生活。（播放樂(lè)曲《感恩的心》樂(lè)曲中結(jié)束）

　　板書設(shè)計(jì)：

　　孟母教子

　　孟軻沾沾自喜看呆了蒸蒸日上

　　孟母憂心忡忡終于教子成功

　　外公百發(fā)百中百步穿楊