一、教學(xué)目標
�。睂W(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語，會用“興高采烈”造句。
�。材苷_、流利、有感情地朗讀課文。能背誦《九月九日憶山東兄弟》。
�。忱斫庠娋涞囊馑�，體會詩人身居外地在重陽節(jié)思念親人的思想感情。
二、教學(xué)重點、難點
學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語。理解并背誦《九月九日憶山東兄弟》。
三、教學(xué)準備
生字卡片、小黑板。
四、教學(xué)時間二課時。
五、教學(xué)過程
第一課時
教學(xué)目的
學(xué)習(xí)生字，初讀課文。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
中國古時候有許多節(jié)日，有的一直流傳到了現(xiàn)在，像中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等等。今天我們要學(xué)習(xí)的一篇課文就是古代一位詩人在重陽節(jié)思念親人而寫詩的事情。
二、揭示課題，解題
１．板書課題：１４每逢佳節(jié)倍思親
�。玻忉岊}意。
�。ǎ保�“每逢佳節(jié)倍思親”是唐朝詩人王維寫的一首詩里的詩句，意思是每逢遇到美好的節(jié)日就會更加思念自己的親人。
�。ǎ玻┖喗橥蹙S
王維（公元７０１—７６１）字摩詰，原籍祁（今山西祁縣），后遷局蒲州（今山西永濟西），他是唐代著名的詩人、畫家。
三、初讀課文。
�。保p聲自讀課文，讀順課文。
�。玻畽z查自學(xué)效果。
�。ǎ保┏鍪旧挚ㄆ�。
（２）指名讀，指點學(xué)生從平翹舌音、前后鼻音、三拼音節(jié)等方面辨明讀音。
（３）抽生字卡片讓學(xué)生讀生字詞。
３．分自然段指名讀課文。
四、寫字指導(dǎo)
指導(dǎo)要點。
逢：半包圍結(jié)構(gòu)。注意內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。
佳：由８畫寫成。右部是兩個“土”疊加，不是中間一“豎”到底。
倍：左右結(jié)構(gòu)。左窄右寬，左右上下兩端齊平。
插：１２筆寫成。右部的筆順為：“撇、橫、豎、撇、豎、橫、橫折、橫、橫”，末“橫”左連“豎”筆，右連“橫折”部，且讓“折”部末端下露些。
憶：左部“豎心旁”筆順是“點、點、豎”。
異：需注意上半部分。
五、作業(yè)
�。保首x課文。
�。玻x抄詞語。
