今天，我通過網(wǎng)絡(luò)聆聽了孫國福老師執(zhí)教的《掌聲》，感慨萬千。孫老師的課就像一首清新明快的小詩，給人以情的熏陶，美的享受。整堂語文課里學(xué)生的生命得到了飛揚(yáng)。正如蘇霍姆林斯基所說：“沒有一條富有詩意的感情和審美的清泉，就不能有學(xué)生全面的能力發(fā)展。”下面就談?wù)勥@堂課給我的幾點(diǎn)啟示：

　　一、以情貫穿全文，以讀感受愛意。掌聲代表著鼓勵(lì)、尊重，代表著愛。這樣一個(gè)情感主題，老師沒有支離破碎的分析，也沒有喋喋不休的串講，有的只是引導(dǎo)學(xué)生在讀中理解、讀中感悟、讀中體會(huì)，讀中交流。

　　二、努力構(gòu)建生生、師生民主、平等對(duì)話的平臺(tái)，讓學(xué)生在民主、自由、自然、和諧的課堂氛圍中，大膽交流，共同分享。形成對(duì)掌聲的獨(dú)特理解。人人需要掌聲，懂得把掌聲奉獻(xiàn)給別人，也要珍惜別人的掌聲，掌聲永遠(yuǎn)在我們心中。

　　愿以后的語文課也能像孫老師這樣洋溢著濃濃的情，深深的愛。