教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會本課的生字。理解由生字組成的詞語。

　　能力目標(biāo)：能正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　情意目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，體會布魯斯王子屢敗屢戰(zhàn)，不懈斗爭的精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、理清課文脈絡(luò)，學(xué)習(xí)課文按事件發(fā)展的順序的寫作方法。

　　2、弄清課文所揭示的道理。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：詞語卡片

　　教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

　　第二課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)：

　　能力目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　認(rèn)知目標(biāo)：精讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　情意目標(biāo)：體會布魯斯王子屢敗屢戰(zhàn)，不懈斗爭的精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：弄清課文所揭示的道理。

　　一、復(fù)習(xí)：

　　聽寫生字詞。

　　二、精讀指導(dǎo)：

　　(一)學(xué)習(xí)第一段。

　　1、讀第1、2自然段，想想抗擊是什么意思？

　　2、布魯斯王子為什么抗擊外國侵略軍？說明了什么？

　　重讀英勇，強(qiáng)調(diào)他的愛國行為。

　　3、結(jié)果怎么樣？（寫布魯斯王子帶領(lǐng)軍隊(duì)抵抗外國軍隊(duì)，七戰(zhàn)七敗，自己也受傷，幾乎失去信心。）

　　從哪兒可以看出來王子沒有了信心。

　　(二)學(xué)習(xí)第二段。

　　布魯斯王子，七戰(zhàn)七敗，自己也受傷，幾乎失去信心時(shí)，布魯斯王子看到了什么？

　　1、出示：

　　一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)，忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重現(xiàn)結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就怎樣重結(jié)了七次，直到第八次終于成功了。

　　(1)蜘蛛在結(jié)網(wǎng)遇到了什么困難？蜘蛛面對這一切表現(xiàn)的怎樣？（不灰心）

　　(2)引讀：直到第八次，他終于結(jié)成了一張網(wǎng)。

　　(3)終于說明了什么？你覺得蜘蛛怎么樣？

　　(4)指導(dǎo)朗讀課文，體會蜘蛛的頑強(qiáng)不屈的精神。

　　2、布魯斯王子從中受到什么啟發(fā)？（感動(dòng)極了）

　　(1)為什么布魯斯王子會感動(dòng)？從哪兒可以看出來？

　　(2)指導(dǎo)朗讀：我也要干八次！

　　(3)蜘蛛第八次結(jié)網(wǎng)成功了，布魯斯王子第八次抵抗成功了嗎？

　　齊讀第五自然段。

　　默讀課文，說說布魯斯王子終于成功的原因。

　　三、指導(dǎo)朗讀課文，體會布魯斯王子的感情變化。[

　　唉聲嘆氣--感動(dòng)--恢復(fù)了信心--充滿了信心。

　　四、總結(jié)全文。

　　1、課文講了個(gè)什么故事？你懂得了什么？

　　2、從蜘蛛織網(wǎng)這件事上，你看到了什么？從布魯斯王子的事件上？你又懂得了什么？

　　五、作業(yè)

　　1、朗讀課文，說說自己在學(xué)習(xí)之后的體會。

　　2、熟讀寫蜘蛛結(jié)網(wǎng)不怕失敗終于成功的段落。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　七戰(zhàn)七敗，失去信心

　　蜘蛛織網(wǎng)，受到啟發(fā)我也要干第八次

　　重整旗鼓，抵抗成功