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《蒲公英》教學(xué)設(shè)計二(2)

2009-12-06 09:50:02     下載試卷     標(biāo)簽:投影 復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)方法 高中生活 填報指導(dǎo)

  一、復(fù)習(xí)檢查

  ⒈抽讀詞語卡片。

 、舶匆筇羁。

  二、細(xì)讀課文。

 、睂W(xué)習(xí)第二自然段。

 、抛杂奢p聲讀課文,思考:這一段主要寫什么?

 、谱x后指名回答。

 、抢斫庠~語。

  金光閃閃銀花朵朵黑黝黝

 、戎笇(dǎo)朗讀。

  要求用親切的語氣讀。

  ⒉細(xì)讀第3自然段。

  ⑴自由讀課文。思考:小降落傘聽了太陽公公地話,有什么不同地說法?

  ⑵讀后討論上述思考題。

 、抢斫庵攸c句。

  ①出示投影片。

  這黑黑的泥巴有什么意思!瞧那金光閃閃的地方一定有數(shù)不清的寶貝。到那兒去,我在就會變成百萬富翁。

  這顆種子說了幾句話?

  “這黑黑的泥巴有什么意思!”這句話還可以怎么說?后面是什么標(biāo)點符號?表達(dá)了什么樣的感情?

  指導(dǎo)用蔑視的語氣讀這句話。

  這顆種子認(rèn)為哪兒有意思?它為什么認(rèn)為那兒有意思?

  理解“百萬富翁”

  指導(dǎo)用肯定的語氣、興奮的感情來讀2、3兩句話。

 、诔鍪就队捌

  這波光粼粼的湖面,一定能給我們帶來歡樂![

  指名讀句子。

  引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際理解波光粼粼。

  指名說說另外一顆種子為什么要落到湖面去。

  指導(dǎo)用得意的語氣讀這句話。

  ③指名有感情讀兩顆種子的對話。

  ⒊細(xì)讀第4自然段。

  ⑴她們的結(jié)果怎么樣?一起來學(xué)習(xí)第4自然段。

 、浦该x第4自然段。

  說說幾種小降落傘的不同結(jié)果。理解競相開放裝點

 、窃僮x課文第4自然段,說說他們的結(jié)果為什么不同。

  ⑷指導(dǎo)朗讀第4自然段。

  三、總結(jié)全文。

 、饼R讀全文。

  ⒉復(fù)述課文。

 、硨W(xué)了這篇課文,你懂得了什么?

  四、教學(xué)生字詞。

 、苯虒W(xué)生字字形

 、仓笇(dǎo)書寫

 、尘毩(xí)描紅

  五、作業(yè)。

 、弊x下面幾個詞語,再說幾個類似的詞語。

  一陣陣黑黝黝金燦燦

  ⒉用“可愛”“親切”造句。

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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