初讀《做一片美的葉子》，感到這是一篇清新優(yōu)美而又意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的散文詩(shī)。但找不到這篇課文的切入點(diǎn)。多讀幾遍后，我以為第11自然段“每一棵大樹(shù)都很美，每一片葉子都很美。”可以統(tǒng)領(lǐng)住課文的1——9自然段，繼而可以輻射到全文。我是這樣理解的：1——9自然段是寫(xiě)大樹(shù)和葉子美在哪里，第10自然段由葉子聯(lián)想到“我們每個(gè)人”，由大樹(shù)聯(lián)想到“生活的大樹(shù)”，最后是作者發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喚：為了我們的大樹(shù)，做一片美的葉子吧!

　　大樹(shù)美在哪里？我以為有以下幾點(diǎn)：

　　1、遠(yuǎn)望之美。遠(yuǎn)望大樹(shù)“像一片綠色的云，從大地上升起。”把大樹(shù)比作“綠色的云”，充滿(mǎn)了生命的活力；一個(gè)“升”字寫(xiě)出了大樹(shù)的靈動(dòng)之美，也與“云”的意象相吻合。

　　2、團(tuán)結(jié)之美。第7自然段“大樹(shù)把無(wú)數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。”大樹(shù)具有團(tuán)結(jié)他人的美德，是凝聚力的象征，它把無(wú)數(shù)單片的葉子結(jié)為一個(gè)整體，使得葉子們和睦相處：不管是上面的還是下面，不管是外層的還是里層的，共浴陽(yáng)光，共御風(fēng)沙，共擋風(fēng)雨，得以生存下來(lái)。

　　3、陽(yáng)剛之美。“大樹(shù)站在太陽(yáng)和土地之間。”這不由得使人想起一句歌詞：……這是腳踏實(shí)地，頂天立地之美。大樹(shù)為什么能這么美？大樹(shù)的美離不開(kāi)葉子，每一片葉子的美又在哪里呢？

　　我以為葉子的美表現(xiàn)在以下幾方面。

　　1、外形美。“每一片葉子形態(tài)各異”，你找不到兩片相同的葉子。“形態(tài)各異”，盡顯了葉子的不同形狀，不同姿態(tài)，不同風(fēng)采。

　　2、四季變化之美。春天“嫩綠”，夏天“肥美”，這是成長(zhǎng)之美；秋天“變黃”，這是遲暮之美；冬日“飄零”，這是灑脫之美，不悲觀、傷心、而是輕靈、飛揚(yáng)，它將“歸根”。

　　3、奉獻(xiàn)之美。“無(wú)數(shù)片不同的葉子，做著相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)。”當(dāng)葉子生長(zhǎng)著的時(shí)候，它在為大樹(shù)奉獻(xiàn)，當(dāng)他離開(kāi)大樹(shù)時(shí)，依然化作了養(yǎng)料滋養(yǎng)著大樹(shù)。

　　“無(wú)數(shù)的葉子在樹(shù)上找到了自己的位置。”沒(méi)有大樹(shù)，單片的葉子也無(wú)法展現(xiàn)生命的風(fēng)采，所以，葉子懷有一顆感恩之心，它“葉落歸根”。一片葉子雖然平凡，可它實(shí)在給我們每個(gè)人深深的啟迪。由此，作者寫(xiě)道：“我們每個(gè)人都像葉子，為生活的大樹(shù)輸送著營(yíng)養(yǎng)，讓它茁壯、蔥翠。”“為了大樹(shù)，做一片美的葉子吧!”

　　整篇文章，語(yǔ)言清新自然，在讀者面前猶如展開(kāi)了一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面，引起讀者無(wú)限的遐想。