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2009-12-05 21:47:42 下載試卷 標(biāo)簽:六年級(jí) 語(yǔ)文
《挑山工》的結(jié)尾是這樣兩句話:“從泰山回來(lái),我畫(huà)了一幅畫(huà)——在陡直的似乎沒(méi)有盡頭的山道上,一個(gè)穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰,他一步一步地向上登攀。這幅畫(huà)一直掛在我的書(shū)桌前,多年來(lái)不曾換掉,因?yàn)槲倚枰?rdquo;
“我需要它”,也就是我需要這幅自己畫(huà)的畫(huà)。這是為什么呢?要弄懂這個(gè)問(wèn)題,必須理解課文內(nèi)容和它包含著的哲理。
課文的第一段是講挑山工登山與游人不一樣,走的路程比游人多一倍,但卻走在游人的前面。第二段是講作者遇到一個(gè)挑山工的具體事例,證實(shí)挑山工的速度果然不比游人慢。第三段就是結(jié)尾。作者為什么要寫(xiě)這篇文章呢?就是要通過(guò)挑山工的形象,讓我們懂得這樣的道理:我們干任何事情,只要一心向著目標(biāo),步步踩實(shí),一個(gè)勁兒往前走,就一定能達(dá)到目的。
由此可見(jiàn),作者所以從泰山回來(lái)就畫(huà)這幅畫(huà),并且一直掛在書(shū)桌前,多年來(lái)不曾換掉,就要記住這個(gè)道理,照著去做,去登攀高峰。
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