教材說明：

　　本課從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了人類的生存“只有一個地球”的道理。說明了保護的球生態(tài)環(huán)境的意義。課文從地球在宇宙的渺小、人類活動范圍很小、地球所擁有的自然資源有限而又被不加節(jié)制地開采或隨意破壞等方面，說明地球面臨著資源枯竭的威脅，然后，用科學研究的成果證明，當?shù)厍蛸Y源枯竭時，沒有第二個星球可供人類居住，最后得出結(jié)論:人類的選擇只有一個，那就是精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。

　　教學重點：

　　理解課文內(nèi)容。

　　教學難點：

　　讓學生懂得為什么人類只有一個地球的道理，進行環(huán)保教育。

　　重難點突破：

　　1、采取自主學習和協(xié)作的辦法進行學習，達到理解課文內(nèi)容的目的。

　　2、通過預習和查找資料來了解，在宇宙中的確沒有第二個星球可供人類居住，為了生存，我們必須精心保護地球。

　　典型習題配備：

　　1、在括號里填適當?shù)淖纸M成詞語。

　　( 　)(　 )透亮　　相互(　 )(　 )　　 (　 )(　 )可親

　　一葉( 　)( 　) 　　( 　)( 　)提供　　不加( 　)( 　)

　　2、寫出下列詞語的反義詞。

　　毀壞----　　　 容易---- 　　　精心----　　　　 美麗----

　　3、選作題

　　(1) 在生活中找一找人類破壞地球的現(xiàn)象，想一項解決的辦法，并把你的合理化建議寫下來，寄給有關(guān)部門。

　　(2)寫一篇想象文，假如我是------(一只小鳥、一棵大樹、一條消息、環(huán)保局長------)

　　參考資料:

　　《教師教學用書》《星級教案》。

　　推薦材料：

　　《宇宙生命之謎》