教學(xué)要求

　　1學(xué)用有關(guān)多音字的字詞句練習(xí)。

　　2寫(xiě)好左高右低的鋼筆字。

　　3讀讀背背成語(yǔ)和古詩(shī)。

　　4口語(yǔ)交際——介紹我的小制作。

　　5學(xué)寫(xiě)毛筆字——基本筆畫(huà)“折”。

　　教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　一、教學(xué)第一題：學(xué)用字詞句

　　1第一部分。

　　（1）指明讀題目，弄清本題要求。

　�。�2）同座位交流：你是怎么讀的？

　�。�3）小組合作查字典，看讀的對(duì)不對(duì)，并大體了解這個(gè)字在詞語(yǔ)中的意思。

　　2第二部分。

　�。�1）四人小組自由朗讀句子，特別注意加點(diǎn)字的字音。

　　（2）所說(shuō)“稱”和“興”另外的讀音并組詞。

　�。�3）反饋：師生共同修正，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更正。

　　3第三部分。

　�。�1）默讀句子。

　�。�2）指明讀:師生共同糾正，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更正。

　　（3）自由朗讀。

　　二、教學(xué)第二題：寫(xiě)好鋼筆字

　　1認(rèn)識(shí)要寫(xiě)的字，說(shuō)一說(shuō)這三個(gè)字都是什么結(jié)構(gòu)。

　　2小組討論：仔細(xì)觀察，比較每個(gè)字左右兩部分的大小比例及在田字格中的位置。

　　3讀一讀“我的發(fā)現(xiàn)”。

　　4教師在田字格黑板上示范寫(xiě)。

　　5請(qǐng)學(xué)生描紅、仿影，提出明確的要求。6反饋。

　　二、教學(xué)第三題：讀讀背背

　　1審題：指名讀題目，弄清本題要求。

　　2教學(xué)第一部分。

　�。�1）出示八條成語(yǔ)。

　�。�2）學(xué)生自由讀，想想你學(xué)會(huì)了哪個(gè)成語(yǔ)？

　�。�3）指名讀，領(lǐng)讀。說(shuō)說(shuō)你知道的成語(yǔ)意思，師給予適時(shí)講解。

　�。�4）練習(xí)讀，同學(xué)相互背誦。

　　3教學(xué)第二部分

　　（1）出示《竹石》學(xué)生自由讀，指名讀，師范讀。

　　（2）請(qǐng)學(xué)生自己試著理解詞語(yǔ)，提出不懂的詞。分組合作學(xué)習(xí)。釋疑，討論詩(shī)意。

　�。�3）練習(xí)讀，同學(xué)相互背誦。