教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)生字詞

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　同學(xué)們，我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)了《三月桃花水》這一課，我們能流利讀課文，下面老師想請(qǐng)一名讀得最好的同學(xué)到前現(xiàn)來(lái)給大家讀一下，哪位同學(xué)有這個(gè)決心�。�

　　二、回顧課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)三月桃花水是什么

　　學(xué)生聯(lián)系課文各抒己見(jiàn)。

　　1、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容：

　　2、作業(yè)交流：面對(duì)春水的力量，你想對(duì)大自然說(shuō)些什么？

　　展示畫(huà)的三月桃花水的景象，做一句詩(shī)。

　　3、有感情地朗讀課文

　　4、結(jié)合課文，說(shuō)說(shuō)每個(gè)自然段的意思，概括段意。

　　5、比較這篇課文與《春潮》有什么不同？

　　四、學(xué)寫(xiě)生字：

　　學(xué)生自學(xué)生字。

　　交流重點(diǎn)字：裊弦

　　作業(yè)設(shè)置：

　　摘抄表現(xiàn)三月桃花水的句子。

　　摘抄優(yōu)美的詞語(yǔ)：選擇一個(gè)造句。