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小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《小露珠》寫作借鑒

2009-12-05 20:21:32     下載試卷     標簽:五年級 語文

  怎樣把科普童話故事寫得妙趣橫生?用兒童的眼光看,用擬人的手法寫。

  小露珠像小娃娃  ……露珠爬呀,滾呀,越來越大,越來越亮,到黎明的時候,已經(jīng)有黃豆粒那么大了。

  小露珠爬著,滾著,笑著。

  小動物會說話  “早哇,像鉆石那么閃亮的小露珠。”蹦到大荷葉上的小青蛙對小露珠說。

  “早哇,像水晶那么透亮的小露珠。”爬到草稈上的小蟋蟀對小露珠說。

  “早哇,像珍珠那么圓潤的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶對小露珠說。

  太陽是慈祥的老公公  一會兒,太陽公公披著云霞、爬上了東山,染紅了天空,照亮了大地。

  露珠裝扮花草美  金黃的向日葵,碧綠的白楊樹,紫紅的喇叭花,還有數(shù)不盡的鮮花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶,顯得更加生機勃勃。

  依依惜別情義濃  向日葵向她點頭,白楊樹向她招手,喇叭花動情地吹奏著樂曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙兒一一告別,她笑盈盈地說:“我明天還會來的。”

  觀察要注意事物與周圍環(huán)境的關(guān)系:

  小露珠形成的時間、處所  夜幕降臨了,草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。到黎明的時候,已經(jīng)有黃豆粒那么大了。

  與小露珠相伴的小動物  蹦到大荷葉上的小青蛙對小露珠說。爬到草稈上的小蟋蟀對小露珠說。落在花朵上的小蝴蝶對小露珠說。

  使小露珠消散的原因  漸漸地,太陽公公散發(fā)的熱量越來越大,小露珠的身子也越來越輕了。

  得到小露珠滋潤的植物  金黃的向日葵,碧綠的白楊樹,紫紅的喇叭花,還有數(shù)不盡的鮮花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶,顯得更加生機勃勃。

  向日葵向她點頭,白楊樹向她招手,喇叭花動情地吹奏著樂曲。大家多么想把小露珠留住呀。

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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