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小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)教學(xué)建議——?jiǎng)屿o結(jié)合以愿襯愛——《翠鳥》導(dǎo)讀

2009-12-05 15:43:03     下載試卷     標(biāo)簽:三年級(jí) 語(yǔ)文

  《翠鳥》一文,采用動(dòng)靜結(jié)合,以愿襯愛的手法,把一只色彩明麗、敏捷機(jī)靈的翠鳥活脫脫地勾畫了出來(lái),令人憐愛。

  動(dòng)靜結(jié)合

  寫翠鳥外形緊扣一個(gè)“翠”字,寫了“頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋,背上的羽毛像淺綠色的外衣,腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。”一連串的比喻,從翠鳥的羽毛、爪子、眼睛、嘴等方面進(jìn)行觀察,把一只鮮活的翠鳥描畫了出來(lái),叫人喜愛。“翠鳥鳴聲清脆,愛貼著水面疾飛。”這是翠鳥的活動(dòng)特點(diǎn),然后用表示動(dòng)作的“注視”、“等待”、“蹬開”、“像箭一樣飛”、“叼起”、“貼著”等詞語(yǔ)準(zhǔn)確地把翠鳥在一瞬間進(jìn)行的活動(dòng)描寫出來(lái),并以“機(jī)靈的小魚”作襯托,突出了翠鳥機(jī)警、動(dòng)作敏捷的特點(diǎn),更顯其可愛。動(dòng)態(tài)和靜態(tài)描寫相結(jié)合,互相映襯,使翠鳥形象鮮明,栩栩如生。

  以愿襯愛

  “我們真想捉一只翠鳥來(lái)飼養(yǎng)”,“在翠鳥飛來(lái)的時(shí)候,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛,希望它在葦桿上多停一會(huì)兒。”“真想”、“希望”兩個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)了“我們”的愿望。“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著”是怕驚飛了翠鳥,說(shuō)明了對(duì)翠鳥的無(wú)比喜愛。“希望它在葦桿上多停一會(huì)”是為了多看幾眼,襯托了喜愛翠鳥的真摯濃烈的思想感情。 ◆

 

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