導(dǎo)航臺

　　一、課文主要內(nèi)容及思路導(dǎo)讀

　　狼是兇殘的，鹿是溫和的，狼是大壞蛋，鹿是人們憐愛的對象。這是我們在童話故事里了解到的狼和鹿，那么在現(xiàn)實(shí)的森林中，狼和鹿是怎樣各自地生存著呢？它們之間有著什么聯(lián)系呢？

　　這是一篇關(guān)于狼和鹿之間生態(tài)平衡的故事。課文講的是一百多年前，凱巴伯森林的居民為了保護(hù)森林里的鹿群，大量捕殺狼及鹿的其他天敵。結(jié)果事與愿違，鹿大量病死，森林也被嚴(yán)重破壞。它告訴人們：事物之間存在著密切的聯(lián)系，破壞生態(tài)平衡將會給環(huán)境帶來無法想象的災(zāi)難。

　　全文共4個(gè)自然段，可分為三段。

　　第一段（第1自然段）寫了一百多年前，凱世伯森林，一片蔥綠，小鳥歌唱，鹿群嬉戲，惡狼出沒，歡樂與危險(xiǎn)同在，進(jìn)攻與提防并存，組成了自然統(tǒng)一體。

　　第二段（第23自然段）。課文從兩個(gè)方面展開敘寫：一是人們組成狩獵隊(duì)捕殺兇狼，消滅了鹿群的天敵；二是鹿群從此大量繁殖，急速增長，造成嚴(yán)重饑荒和疾病流行。結(jié)局是森林遭破壞，鹿群在毀滅，生態(tài)平衡給人們帶來了始料不及的后果。

　　第三段（第4自然段）寫人們沒想到狼居然是森林和鹿群的“功臣”，深刻地揭示了自然界的生物總是互相制約，互相依存的，一旦失去平衡，就會帶來毀滅性的災(zāi)難。

　　作者是按照“平衡--失衡--明理”的思路來結(jié)構(gòu)全篇的。

　　精品屋

　　二、課文精彩片斷欣賞

　　片斷點(diǎn)評

　　意想不到

　　狼是“功臣”？

　　加引號，以引起注意和思考

　　鹿是“大壞蛋”？

　　[欣賞]

　　鹿群失去天敵，自由自在，不受制約�？梢院翢o限制地大量繁殖。凱巴伯森林成了鹿的“自由王國”，卻不知，這“自由王國”也成了鹿的葬身之地。狼之所以是森林和鹿群的“功臣”，是有它存在的意義的：一是制約鹿群過量繁殖，防止饑荒發(fā)生；二是吃掉病鹿，防止疾病蔓延。“活潑而美麗的鹿”終于成了“大壞蛋”，正是這一意義上發(fā)展過來。鹿的過量繁殖，使凱巴伯森林不堪重負(fù)，導(dǎo)致鬧起饑荒，破壞森林，也導(dǎo)致鹿病傳染、毀滅自身。狼與鹿的故事告訴我們，事物失去控制，超越限度，往往會發(fā)生性質(zhì)變化。

　　金手指

　　三、表達(dá)方法提示

　　這篇課文中，作者采用了一系列對比，讓我們獲得更加分明的感受。

　　一、狼與鹿的對比。

　　狼兇殘，鹿溫和，狼令人們痛恨，鹿被人們喜愛。對比很明顯。然而凱巴伯森林的災(zāi)難使狼與鹿換位了。狼居然成了制約鹿群過度繁殖，消滅病鹿的“功臣”。鹿呢，卻成了破壞森林、毀滅自己的“大壞蛋”，如此變化又形成鮮明對比，啟示人們必須保護(hù)自然生態(tài)平衡。

　　二、凱巴伯森林的前后對比。

　　凱巴伯森林原先“一片蔥綠，生機(jī)勃勃，小鳥在枝頭歌唱，活潑而美麗的鹿在林間嬉戲”。雖然“鹿群的后面，常常跟著貪婪而兇殘的狼它們總在尋找機(jī)會對鹿下毒手”，但總的來說，凱巴伯森林充滿了活力。但一當(dāng)成了鹿的“自由王國”，凱巴伯森“綠著了火一樣，綠色在消退，枯黃在生態(tài)失衡造成的惡果。”

　　三、鹿群變化的對比。

　　凱巴伯森林原有“活潑的美麗”的鹿4000只，自從人為地殺掉六千多只狼與其他一些鹿的天敵，鹿的總數(shù)迅速超過了10萬只，翻了十五倍。當(dāng)“森林中鬧起了饑荒”，“疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩”時(shí)，鹿又急劇地死去6萬只，不久就剩下8000只病鹿。這里的對比鮮明，點(diǎn)明了生態(tài)失衡所造成的悲劇。

　　鮮明的對比，觸目驚心的數(shù)據(jù)讓我們意識到保護(hù)生態(tài)平衡是多么重要。

　　益智園

　　1、課文通過狼與鹿之間的故事告訴人們，事物之間存在著密切的聯(lián)系，破壞了這個(gè)聯(lián)系，就破壞了生態(tài)平衡，將會受到大自然的懲罰。歷史上曾發(fā)生過許多此尖的故事，你能查查有關(guān)資料，然后在班上與伙伴們交流。

　　2、從小事做起，從身邊做起，列舉幾件我們可以做到的保護(hù)自然環(huán)境的事情。