教學過程

　　一、復習引入

　　上節(jié)課我們知道了本文的主要內(nèi)容，寫了西門豹被派去治災，他調(diào)查弄清了原因，除害，開渠。下面，我們來仔細閱讀課文，從西門豹的言行，看看他是怎樣的人。

　　二、閱讀課文，從西門豹的言行，了解西門豹的品質(zhì)。

　　1.自讀勾出西門豹說的話及行動，想想表現(xiàn)了他什么品質(zhì)？（給一定讀書時間）小聲說說。

　　2.研究（四人小組），教師參與。（根據(jù)課文）

　　3.探究（全班教師根據(jù)課文）。

　　4.讀課文

　　①自己有感情地朗讀課文。

　�、谕�桌分角色朗讀課文。

　�、塾懈星辇R讀課文

　　三、表演課文

　　1.自己選伙伴組小組練習表演，師巡視發(fā)現(xiàn)表演好的。

　　2.選小組表演。

　　四、拓展

　　回家搜集一些民間故事，準備講給同學聽。