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2009-12-04 23:43:00 下載試卷 標(biāo)簽:教案
教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)與技能:
1、正確、流利地朗讀課文,掌握文中生詞。
2、理解課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)香港。
3、指導(dǎo)學(xué)生理解“東方之珠”的含義。
二、過(guò)程與方法:
在閱讀中了解香港。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀:
激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)香港。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
認(rèn)識(shí)香港,指導(dǎo)學(xué)生理解“東方之珠”的含義,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)香港。
課前準(zhǔn)備
一、預(yù)習(xí):
1、收集有關(guān)香港的資料。
2、通讀全文,自學(xué)生字詞,對(duì)字詞、內(nèi)容質(zhì)疑。
二、有關(guān)香港回歸片段的資料片。
三、地圖、生字詞卡片。
四、紫荊花圖案。
課時(shí)計(jì)劃一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
一、情境導(dǎo)入
1、板書課題,揭題激趣。
2、引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)課前所收集的有關(guān)資料。
3、觀看有關(guān)香港回歸片段的資料片。
4、師結(jié)合地圖導(dǎo)入:香港曾經(jīng)被英國(guó)強(qiáng)行租用了99年,于1997年7月1日中國(guó)政府對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán),成立香港特別行政區(qū),其代表區(qū)花是紫荊花。
二、初讀感知
1、出示生字詞卡片,讀詞正音。
2、自由讀文,要求讀得正確、較流利,并找出不理解的字詞。
3、小組合作探究學(xué)習(xí)。
4、字詞質(zhì)疑,小組討論共同答疑。
5、教師巡視相機(jī)指導(dǎo)。
師:請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出無(wú)法解決的字詞。
生1:亞太地區(qū)。
師:(結(jié)合地圖理解)亞洲及太平洋地區(qū)。
生2:貿(mào)易。
師:進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)。
生3:琳瑯滿目。
師:比喻各種美好的東西很多。
生5:物美價(jià)廉。
師:物品好,價(jià)格低廉。
生6:粵。
師:廣東省的簡(jiǎn)稱。
生7:佳肴。
師:精美的菜肴。
生8:一應(yīng)俱全。
師:形容很齊全。
生9:大飽口福。
師:形容吃得很痛快,過(guò)癮。
生10:舉世聞名。
師:全世界都能聽(tīng)到名聲。
生11:奔流不息。
師:來(lái)來(lái)往往不停息。
生12:璀璨。
師:形容珠玉等光彩鮮明。
三、再讀理解
1、指名分節(jié)讀文,思考:你讀懂了什么?[
2、全班交流:通過(guò)自學(xué),你了解到香港什么情況?
生1:香港是個(gè)著名的港口,世界各地的商人都樂(lè)意來(lái)此做生意。
生2:在香港有各地的美食,讓人大飽口福。
生3:香港是個(gè)旅游勝地,有舉世聞名的海洋公園。
生4:晚上,香港成了燈的海洋。
生5:香港是亞太地區(qū)的航運(yùn),貿(mào)易和金融中心。
四、細(xì)讀加深
1、自由讀文,在通讀的基礎(chǔ)上,選擇感興趣的細(xì)讀。
2、分小組學(xué)習(xí)交流。
3、全班交流。
五、指導(dǎo)朗讀
1、同學(xué)們讓我們帶著對(duì)香港這顆東方之珠深深的感情一起朗讀全文。
2、喜歡的部分請(qǐng)站起來(lái)有感情地朗讀。
六、總結(jié)全文
1、討論:在你眼中,這是個(gè)()的香港。
2、師小結(jié):香港作為,成為被稱為“”,
讓我們?yōu)樽鎳?guó)有這么一個(gè)繁榮昌盛的特別行政區(qū)而自豪吧!
七、布置作業(yè)
1、朗讀課文,積累好詞佳句。
2、有感情、仔細(xì)地再讀一讀課文,然后寫一寫。
讀了第2節(jié),我覺(jué)得香港。
讀了第3節(jié),我覺(jué)得香港。
讀了第4節(jié),我覺(jué)得香港。
讀了第5節(jié),我覺(jué)得香港。
讀了全文,我覺(jué)得。
板書設(shè)計(jì):
24、香港,璀璨的明珠
“萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)”
“美食天堂”
旅游勝地
夜景迷人
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