教學(xué)過(guò)程：

　　教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

　　一、誦讀課文，復(fù)習(xí)回顧

　　1．指名朗讀課文，回顧課文大意。

　　2．出示形近字，練習(xí)組詞語(yǔ)。[

　　1．朗讀課文，交流對(duì)課文大意的理解。

　　2．辨字組詞，復(fù)習(xí)鞏固生字詞。

　　二、檢查作業(yè)，評(píng)改練筆

　　1．交流第從課文中積累的語(yǔ)句；引導(dǎo)學(xué)生完成補(bǔ)充句子練習(xí)。

　　2．檢查作業(yè)，指導(dǎo)評(píng)改。

　　1．背誦積累的語(yǔ)句，完成練習(xí)。

　　2．介紹查找的資料；朗讀對(duì)其他時(shí)間開(kāi)放花朵的描寫。

　　3．小組評(píng)議，全班交流，教師點(diǎn)評(píng)。

　　4．個(gè)人修改。

　　三、補(bǔ)充花鐘，賞圖讀文

　　1．出示花鐘圖，引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充新的花朵。

　　2．和學(xué)生一起賞圖讀文。（配樂(lè)）

　　1．補(bǔ)充花鐘圖，補(bǔ)充原文第一自然段。

　　2．賞新圖，讀新文。

　　五、布置作業(yè)，結(jié)束全課布置作業(yè)：

　　1．回家自己動(dòng)手制作一個(gè)“花鐘”（在鐘面上寫上花朵的名字）。

　　2．繼續(xù)背誦自己喜歡的語(yǔ)段。

　　3．謄寫小練筆。依據(jù)能力，選擇適合自己的作業(yè)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.有表現(xiàn)力地朗讀課文，在讀文中繼續(xù)體會(huì)課文詞句的準(zhǔn)確、生動(dòng)。

　　2．交流查找的資料和課外練筆成果，豐富課外知識(shí)，提高遣詞造句能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：1.有表現(xiàn)力地朗讀課文，在讀中繼續(xù)體會(huì)課文詞句的準(zhǔn)確、生動(dòng)。

　　2.交流課外練筆成果，提高遣詞造句能力。

　　難點(diǎn):評(píng)改小練筆。