一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、描紅練寫鋼筆行楷字，寫入體。

　　2、認(rèn)識(shí)兒化音，讀讀比比兒化音與原來(lái)的讀音有什么區(qū)別。

　　3、練習(xí)運(yùn)用嘆詞表達(dá)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣。

　　4、修改病句，知道句子的意思必須明確。

　　5、熟記成語(yǔ)，豐富積累。

　　6、根據(jù)資料介紹一個(gè)民族，了解民族風(fēng)情，鍛煉口頭表達(dá)能力。

　　二、教學(xué)時(shí)間　三課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、教學(xué)第一題

　　1、審題，了解題意。

　　2、指導(dǎo)：

　　（1）學(xué)生自讀。

　　（2）仔細(xì)觀察，揣摩。

　�。�3）交流所得。

　�。�4）以兩字為例指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)用筆特點(diǎn)。

　�。�5）強(qiáng)調(diào)行款布局和整體章法。

　　3、練習(xí)。

　　4、反饋。

　　二、教學(xué)第二題

　　1、弄清題意。

　　2、指導(dǎo):

　　(1) 學(xué)生自由讀，比一比同一組詞前后有什么變化。

　　(2) 指名回答。

　　(3) 教師范讀，講解方法：在發(fā)前一個(gè)音節(jié)的韻母時(shí)卷舌。

　　(4) 學(xué)生模仿練習(xí)。

　　3、練習(xí)。

　　（1）學(xué)生自由讀。

　�。�2）學(xué)習(xí)小組讀，互相指正。

　　4、師檢查，糾正指導(dǎo)。

　　5、延伸。平時(shí)，你還說(shuō)過(guò)哪些兒化音。

　　三、教學(xué)第三題

　　1、讀題，審清題義。

　　2、學(xué)生再讀例句。

　　3、練習(xí)。

　　（1）自讀句子，思考句意，體會(huì)語(yǔ)氣。

　�。�2）選擇合適的嘆詞填空。

　　（3）檢查。

　　4、全班交流，共同討論、評(píng)議。

　　5、拓展練習(xí)：

　　（1）放學(xué)回家，我推開門一看，＿＿＿＿，怎么家里一個(gè)人都沒有？

　�。�2）＿＿＿＿，早晨的校園太美了！

　�。�3）＿＿＿＿，我不小心把墨水灑了。

　　第二課時(shí)

　　一、教學(xué)第四題

　　1、指名讀題，明確要求

　　2、指導(dǎo)。

　　（1）指名讀第一句。

　�。�2）討論病因（語(yǔ)義不明，“自己”是指“我”還是指“同學(xué)們”？）

　�。�3）想修改的方法。

　�。�4）提示用修改符號(hào)。

　�。�5）朗讀改好的句子。

　�。�6）歸納修改病句的步驟：一讀，二想，三改，四查。

　　3、練習(xí)。

　�。ǎ。┯眯薷姆椒ㄗ约盒薷模�2）、（3）、（4）句。

　�。�2）四人小組交流。

　　4、全班交流。

　�。�1）討論修改情況，明確正確答案。

　　（2）同桌互查，修正答案。

　　（3）大聲朗讀修正后的句子。

　　二、教學(xué)第五題

　　1、審題，明確題目要求。

　　2、指導(dǎo)。

　�。�1）學(xué)生自由讀成語(yǔ)。

　　（2）范讀。

　　（3）指名讀。

　�。�4）理解12個(gè)成語(yǔ)的意思。

　　A、說(shuō)熟悉的成語(yǔ)的意思。

　　B、不熟悉的查字典。

　　C、再不明白的提出交流。

　　3、練習(xí)。

　　（1）學(xué)生自由練讀。

　�。�2）說(shuō)說(shuō)成語(yǔ)的特點(diǎn)。

　�。�3）根據(jù)特點(diǎn)熟讀記憶。

　�。�4）練習(xí)背誦。

　　第三課時(shí)

　　一、學(xué)第六題

　　1、課前準(zhǔn)備：

　�。�1）布置學(xué)生課前搜集我國(guó)各民族的資料，了解該民族的聚集地區(qū)、風(fēng)土人情和風(fēng)俗習(xí)慣、并列出提綱。

　�。�2）繪制該民族的一件特色物品或?qū)W會(huì)一個(gè)動(dòng)作。

　　2、審題

　�。�1）談話導(dǎo)入揭示話題：介紹我國(guó)的一個(gè)民族

　　（2）明確要求。

　　3、指導(dǎo)。

　�。�1）啟發(fā)談話：我國(guó)有許多少數(shù)民族的兄弟姐妹，他們各有各的特點(diǎn)，大家課前已經(jīng)作了精心準(zhǔn)備，現(xiàn)在我們就各自向大家介紹一個(gè)民族。

　�。�2）介紹指導(dǎo)：1、從資料中選取合適的內(nèi)容，進(jìn)行口頭介紹；2、在介紹有關(guān)民族的知識(shí)時(shí)，可以有祥有略，但要抓住該民族的特點(diǎn)。

　　4、練習(xí)。

　�。�1）四人小組交流。

　�。�2）上臺(tái)介紹。

　　5、總結(jié)。