教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)知目標(biāo)：掌握本課9個(gè)生字，理解由生字組成的詞語；了解黃果樹瀑布的壯美景色。

　　技能目標(biāo)：能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中一些打比方的意思，感受瀑布的形態(tài)和聲響的特點(diǎn)；正確、流利、有感情地朗讀課文，

　　情感目標(biāo)：通過朗讀訓(xùn)練，感受黃果樹瀑布的壯美，以及大自然的無限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)有感情地朗讀，感悟黃果樹瀑布景觀的壯美和大自然的無限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　我們的祖國(guó)地域遼闊、山川秀麗，有許多優(yōu)美的自然風(fēng)光。這節(jié)課讓我們到我國(guó)最大的瀑布——黃果樹瀑布去游覽觀賞一番。

　　板書課題。

　　二、初讀課文

　　自由朗讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文，想一想作者在哪些地方觀賞黃果樹瀑布的？

　　交流，小結(jié)。

　　三、再讀課文

　　1、讀2—4自然段

　�、胖该�讀，想一想：黃果樹瀑布給你留下了什么印象？

　　⑵小組議議，再討論。

　　第1自然段：瀑布的聲音大。

　�、僮杂勺x、指名讀。

　�、趯W(xué)生評(píng)議朗讀，體會(huì)瀑布聲音“漸近漸響”的變化。

　�、勐犱浺�，感受。

　　④感情朗讀。

　　第2自然段：瀑布的形態(tài)寬。

　�、僮杂勺x。

　　②抓住句中打比方的地方，體會(huì)瀑布的寬。

　�、墼僮x，想象。

　�、芸翠浵螅�感受。

　　⑤感情朗讀。

　　第3自然段：“銀雨撒金街”的奇景。

　�、僮杂勺x。

　�、诮處煼蹲x，學(xué)生想象：“銀雨撒金街”是一幅怎樣的景象？

　　③看錄象，感受。

　�、芨星槔首x。

　�、切〗Y(jié)。

　　２、講讀5—7自然段

　　⑴教師引讀第5自然段。

　�、浦该�讀6—7自然段。想一想：坐在谷底的巖石上，看到離自己這么近的瀑布，你覺得黃果樹瀑布怎么樣？

　　⑶小組議議，再討論。

　　第6自然段。

　�、僮杂勺x：你讀懂了什么？

　�、诮涣�。板書：氣勢(shì)非凡、雄偉壯觀

　　③背誦《望廬山瀑布》，比較體會(huì)黃果樹瀑布的寬；

　　④聽錄音，再次感受瀑布聲音的大。

　�、葑プ�“每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力”，體會(huì)黃果樹瀑布充滿活力，我們?yōu)橹�興奮。

　�、薷星槔首x。

　�、咝〗Y(jié)。

　　第7自然段。

　　①教師引讀。

　　②自由讀，抓住“只覺得胸膛在擴(kuò)展”，體會(huì)黃果樹瀑布充滿生機(jī)，我們擁抱瀑布。

　�、劭翠浵螅�再次感受。

　�、芨星槔首x。

　�、刃〗Y(jié)

　�。场⒅v讀第8自然段

　�、沤處熞�讀。

　�、莆覀儽谎矍暗钠俨继兆砹耍�此時(shí)此刻，你最想說的是什么？

　�、賹懽约鹤钕胝f的一句話。

　�、诮涣�。

　　③作者又是怎么說的？朗讀第1自然段。板書：大自然的杰作

　　四、齊讀課文

　　五、課外實(shí)踐活動(dòng)

　　請(qǐng)你選擇下面的內(nèi)容，練一練：

　　1、把你喜歡的詞語或句子，摘抄在本子上。

　　2、你喜歡課文中哪幾個(gè)自然段？請(qǐng)你有感情地朗讀或試著背誦下來。

　　3、通過寫詩或作畫的方法，把你學(xué)了課文后的感受表達(dá)出來。