教學(xué)要求：
1．會寫本課生字，理解相關(guān)詞語，能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．學(xué)習(xí)福樓拜是如何指導(dǎo)莫泊桑的，明白仔細(xì)觀察、刻苦練筆、不斷積累是提高寫作水平的關(guān)鍵。
3．能感受到福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練的精神�！〉谝徽n時
一、談話導(dǎo)入
1．世界上什么家最難培養(yǎng)？
2．揭示課題，簡介莫泊桑。
二、初讀課文，整體感知。
1．自讀課文，自學(xué)生字詞。
2．分自然段讀課文，正音。
3．文章主要講了一件什么事？
4．引導(dǎo)分段。
三、學(xué)習(xí)第一段
1．指名讀，思考：莫泊桑為什么要拜師？
2．哪些詞語寫出了莫泊桑熱愛寫作？ （用“酷愛”說一句話）
3．簡介福樓拜。
4．指導(dǎo)朗讀。
四、小結(jié)
五、作業(yè)
1．完成課后練習(xí)第二題。
2．查找并開始閱讀莫泊桑的作品。
第二課時
一、齊讀第一段
二、學(xué)習(xí)第二段
1．師范讀課文，思考：這一段主要寫了什么？
2．交流第一次求教的情況�！ 、倌x課文，找出老師最關(guān)鍵的一句話�！ 、趶倪@句話中，你感受到了什么？ �、劾首x這一句�！ 、苤笇�(dǎo)分角色朗讀。
3．交流第二次求教的情況�！ 、僮宰x課文，找出老師最關(guān)鍵的一句話。 �、谶@次老師是在什么情況下說這句話的？ �、勰瓷Ｓ质鞘裁礃拥男那�？ �、苤笇�(dǎo)朗讀福樓拜的話。 �。ㄓ�“滔滔不絕”說一句話） �、葜笇�(dǎo)分角色朗讀。
4．交流第三次求教的情況�！ 、僮宰x課文，找出老師最關(guān)鍵的一句話�！ 、谶@次老師是又在什么情況下說這句話的？ ③這些話說明福樓拜是個什么樣的人？ ④莫泊桑有什么樣的反應(yīng)？說明他是個什么樣的人？ �、葜笇�(dǎo)分角色朗讀。
5．小結(jié)延伸。
三、學(xué)習(xí)第三段
1．指名讀，思考：莫泊桑是怎樣做的？
2．指導(dǎo)朗讀，體會莫泊桑的勤奮好學(xué)。
四、同桌分角色朗讀課文
五、述說感受
你領(lǐng)悟到了什么？
六、作業(yè)
1．完成課后練習(xí)第三題。
2．整理自己的感受。
