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小學語文六年級教案——《習作4》教學設計之一

2009-12-04 19:06:07     下載試卷     標簽:六年級 教案 語文

  教學要求:

  1、指導學生讀順讀熟讀懂例文《槐樹》,弄清它在寫樣子的方面是抓住什么來寫的.

  2、指導學生了解一般的寫植物的方法,寫的范圍。

  3、指導學生領會寫作要求,描寫一個事物,突出兩方面。

  教學過程:

  剖析例文,明示寫法

  一、導入新課。

  1、初讀例文,弄清下列問題:

  寫的是植物。

  抓住了兩個方面的特點。

  二、細讀例文,明白是什么樣子、什么作用。

  1、從寫的角度研究,作者是怎么具體敘述的?

  如何作具體介紹的?

  2、出示要求,仔細研究

  3、結(jié)合習作要點,出示要求。

  4、通過研究,得出結(jié)論。

  三、補充例文,多方吸收。

  四、挖掘生活,選擇對象。

  1、對照要求,認真落實。

  2、先說后寫,完成初稿。

 

來源:網(wǎng)絡

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