教學要求

　　這是一篇科學幻想的故事，具體構想了未來太陽城的情景。讓學生通過學習，了解課文內容，激發(fā)學生的想象能力和創(chuàng)新意識。

　　重難點、關鍵

　　通過學生的自主學習，了解課文內容，暢想未來。

　　課時劃分　一課時

　　課前準備

　　1. 收集有關太陽能的知識。

　　2. 帶上字典等工具。

　　教學設計

　　課時目標

　　1. 理解課文的大致內容。

　　2. 重點了解未來太陽城的特色。

　　教學過程

　　1、談話導入，揭示課題

　　1). 你們對太陽、太陽能了解嗎？

　　2). 自由交流、相機導入。

　　3). 這是一篇科學幻想故事，具體構想了未來太陽城的情景—未來的太陽城。

　　2、初讀課文，小組討論

　　1）.默讀課文（2分半鐘），可借助工具書幫助閱讀。

　　2）.勾劃你感興趣的地方，并做上記號。

　　3. 小組討論、交流。

　�。�1）字詞

　　a. 能源：能產(chǎn)生能量的物質，如燃料、水力、風力等。

　　b. 釋放：把所含的物質或能量放出來。

　　c. 儲存：（物或錢）存放起來，暫時不用。

　　d. 沐�。孩俦扔魇軡蓾櫋�

　�、诒扔鞒两�在某種環(huán)境中。

　�。�2）交流課文內容，把你感興趣的部分讀給小組同學聽，并說說你為什么喜歡這段文字。

　　4、全班匯報

　　個人準備，想好說些什么。