習(xí)作目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生讀懂例文《我市第九屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束東城小學(xué)男籃獲得冠軍》，學(xué)會新聞報道的寫法。

　　2、在學(xué)習(xí)例文的基礎(chǔ)上遷移運用，寫一則跳繩比賽的新聞報道。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生初步掌握新聞報道的一般寫法，把事件寫清楚，重點突出、語言規(guī)范。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讀懂例文，了解這則新聞報道是怎樣報道市第九屆小學(xué)生男子籃球比賽冠軍爭奪戰(zhàn)的？

　　2、通過討論，領(lǐng)會這則體育新聞報道的寫法，明確新聞報道的寫作要點。報道的題目應(yīng)把事情的結(jié)果，即最重要的內(nèi)容寫出來。這則報道開頭交代了比賽的時間、地點、人物和事情結(jié)果，接下來敘述奪冠情況，最后交代有關(guān)問題。

　　3、舉行一次班級跳繩比賽，組織學(xué)生觀看，仿照例文寫一篇新聞報道。

　　教學(xué)重點、難點:

　　重點：掌握新聞報道的一般寫法。

　　難點：對跳繩比賽中精彩(爭奪冠軍)部分的觀察、描述。

　　課前準(zhǔn)備:舉行一次班級跳繩比賽。

　　教學(xué)過程:

　　一、導(dǎo)入

　　1、聽一段新聞廣播。

　　說說這則新聞內(nèi)容，體會新聞的好處。

　　2、利用廣播、電視、報紙的新聞報道激發(fā)學(xué)生對新聞報道的興趣。

　　二、出示例文，了解內(nèi)容

　　1、指名朗讀例文。

　　2、說說例文的每個自然段都寫了些什么。

　　三、討論例文，明確寫法

　　1、同桌、前后位的同學(xué)展開討論，看看新聞報道有什么特點？

　　2、題目就如文章的眼睛，新聞報道的題目應(yīng)該怎樣寫呢?

　　3、如何將要報道的新聞告訴聽者或讀者呢?

　　用“開頭……接下來……最后……”的句式說法。

　　(板書：開頭：交代結(jié)果接下來：事情經(jīng)過最后：補充交代)

　　四、指導(dǎo)寫好跳繩比賽

　　1、指名說說跳繩比賽的情況。

　　2、按照板書的提示教師指導(dǎo)將跳繩比賽按新聞報道格式說。

　　3、給這次跳繩比賽的新聞報道命題。

　　五、請一位同學(xué)當(dāng)小記者將我們班這次跳繩比賽向全班同學(xué)發(fā)布，練習(xí)寫稿。

　　六、指導(dǎo)評議，修改，擇優(yōu)選送校電視臺播出。