教學(xué)要求：

　　看圖讀韻文，學(xué)習(xí)與“月”有關(guān)的生字和詞語(yǔ)。‘

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1、認(rèn)讀偏旁：“隹”、“鳥(niǎo)”。

　　2、抽讀生字詞卡片。

　　二、繼續(xù)看圖學(xué)偏旁

　　1、出示上半幅圖。

　　指出月亮問(wèn)：這是什么？古時(shí)候用“”表示，那現(xiàn)在我們用什么偏旁表示呢？（指名板書(shū)）齊讀三遍。

　　2、出示下半幅圖。

　　問(wèn)：這是什么？古時(shí)候用“”表示“肉”，那現(xiàn)在用什么偏旁表示“肉”呢？

　　3、小結(jié)。

　　小朋友們，用“月”做偏旁可表示哪兩種意思？

　　三、初步看圖，讀韻文

　　1、看看圖上有什么。

　　2、自由讀韻文。

　　四、看圖練習(xí)說(shuō)話，出示詞語(yǔ)

　　1、圖上有一位老爺爺帶著一個(gè)小朋友在干什么？他們說(shuō)今天的月亮真怎么樣？（詞卡：明亮）明天的天氣一定很——（貼詞卡：睛朗）如果今晚云很多，月亮一會(huì)兒明，一會(huì)兒暗，看東西會(huì)怎樣？（貼詞卡：朦朧）

　　2、圖上有好多小朋友，他們分別在干什么？（分別在圖上貼出相應(yīng)的詞卡：彎腰、踢腿、挺胸）

　　3、學(xué)生自由讀韻文，讀準(zhǔn)字音，邊讀邊看圖，想想詞義。

　　4、教師檢查朗讀情況，并加以指導(dǎo)。

　　5、小結(jié)。

　　小朋友，這6個(gè)詞里都有一個(gè)字或兩個(gè)字是月字旁，它們表示的意思一樣嗎？第一行表示什么？（月亮的情態(tài)）第二行表示什么？（和肉有關(guān)系）

　　五、學(xué)習(xí)生字

　　出示生字：朗、彎、踢、腿、胸

　　1、“開(kāi)火車”讀，并擴(kuò)詞。2、說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住這些字的。3、學(xué)生看筆順圖，記憶筆順。4、反饋。5、學(xué)生在田字格里描紅。6、在《習(xí)字冊(cè)》上描紅、仿影、臨寫(xiě)生字。[

　　六、作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　1、比較字形，再組詞。

　　鳥(niǎo)（）鴉（）朗（）鷹（）

　　烏（）鴨（）郎（）雁（）

　　2、填空。

　　森林里生活著各種各樣的鳥(niǎo)，有（）、（）、（）……我最喜歡（），因?yàn)椋ǎ��?/p>