[教學目標]

　　知識與能力：朗讀課文，理解課文內(nèi)容，明白五星紅旗遨游太空的意義，課堂上敢于發(fā)表自己的見解。

　　學習過程與方法：學生在自讀語言文字的基礎上扮演科技人員進行介紹，深化感受。

　　情感與態(tài)度：激發(fā)學生的愛國之情。

　　[重點難點]

　　重點：了解五星紅旗遨游太空的整個經(jīng)過。

　　難點：1．針對課文內(nèi)容，發(fā)表自己的見解。

　　2．從多角度思考課文給我們的啟示。

　　[教學課時] 　一課時。

　　一、教具準備

　　生字卡片，圖片。

　　二、教學過程

　　(一)導入新課

　　1．“遨游太空的五星紅旗”這是多么有意思的題目!看到它你想到哪些問題?

　　(五星紅旗是怎么遨游太空的?發(fā)生在什么時候?為什么要讓五星紅旗遨游太空?遨游太空的五星紅旗現(xiàn)在在哪?……)

　　2．今天，我們一起來學習課文，解決我們心中的疑問。

　　(二)初讀課文，了解內(nèi)容

　　1．學生各自朗讀課文，查字典解決難字、難詞。

　　2．指名讀課文，檢查讀音。

　　遨翔āo 美籍華人jí 　王贛駿gàn 攜帶xíe 情誼yì 搭載zǎi

　　·　　　 ·　　　　　 ·　　　·　　　　·　　 ·

　　綽綽有余chuò 斟測kān 　遂寧suì 區(qū)域Yù　特殊shū　旗幟zhì

　　·　　　　　 ·　　　　·　　　　·　　　·　　　 ·

　　3．理解詞義。

　　遨游：漫游，游歷。

　　攻克：攻下(敵人的據(jù)點)。

　　綽綽有余：形容很寬裕，用不完。

　　勘探：查明礦藏分布情況，測定礦體的位置、形狀、大小、成礦規(guī)律、巖

　　石性質(zhì)、地質(zhì)構造等情況。

　　特殊：不同于同類的事物或平常的情況。

　　區(qū)域：地區(qū)范圍。

　　4．這是一篇與我國航天事業(yè)有關的文章，在閱讀中你有哪些名詞術語不理解，可以與同學交流，求得幫助。

　　(如：航天器、預定軌道、捆綁式火箭、助推火箭……)

　　5．再讀課文，想一想一共有幾面五星紅旗遨游過太空?課文重點介紹了哪一面?

　　(共有三面五星紅旗遨游過太空：一面是美籍華人王轅駿博土乘美國挑戰(zhàn)者號航天飛機帶人太空的；—面是美國宇航員搭載美國航天飛機帶入太空的，一面是搭載我國自己設計制造的衛(wèi)星遨游太空的。文中重點介紹丁第三面遨游太空的五星紅旗)

　　6．小組交流：課文可以分為哪幾部分?

　　第—部分(第1自然段)1996年10月20日，一面五星紅旗隨我國自行研制的衛(wèi)星遨游太空，11月4日返回地面。

　　第二部分(第2—4自然段)在這之前也有兩面五星紅旗遨游過太空，但都是搭載美國的航天飛機進入太空的。

　　第三部分(第5～10自然段)具體介紹五星紅旗遨游太空的情況。

　　第四部分(第11-13自然段)介紹遨游太空的這而五星紅旗返回后的情況。

　　7．熟讀課文。

　　(三)精讀課文，理解內(nèi)容

　　1．文中介紹了三面遨游太空的五星紅旗，它們各代表了什么?哪一面最值得我們驕傲?自讀課文畫出有關的語句瀆一讀，然后小組交流。

　　2．全班交流。

　　學生A：文中介紹的遨游太空的五星紅旗—面表達了一位美籍華人對祖國的熱愛；一面代表了美國人民對中國人民的友好情誼；一面顯示了中國航天技術的的發(fā)展。

　　學生B：搭載我國白己設計制造的衛(wèi)星遨游太空的五星紅旗最值得我們驕傲。它向全世界宣告，我國的航天技術已取得了舉世矚日的成就。作為中國人，我們?yōu)榇烁械阶院馈?/p>

　　3．再讀課文，進—步熟悉課文內(nèi)容，請同學扮演參與此次衛(wèi)星發(fā)射的科研人員，為大家介紹這次衛(wèi)星的發(fā)射情況。

　　學生A：這次把衛(wèi)星送人預定軌道的是長征2號捆綁式火箭。它是1992年我國自行研制成功的。當時衛(wèi)星加火箭共重7600公斤�？萍脊ぷ髡咴陂L征2號火箭上捆綁上4枚助推火箭，使運載能力達到9600公斤，使我國火箭運載能力達到了世界先進水平。

　　學生B：將五星紅旗帶人太空的是我國第二代返回式衛(wèi)星，它的有效搭載量相當于普通衛(wèi)星的三至四倍，在國際上處于同類衛(wèi)星的先進水平。

　　學生C：衛(wèi)星升空后以90分鐘繞地球軌道一周的速度運行，15天共繞地球239周。11月4日10點59分，衛(wèi)星安全落在四川遂寧的一片梯田之中。

　　4．聽了幾位“科研人員”的介紹，我們身為中國人，無比激動自豪。誰愿意用一句話表達一下自己此時的心情?

　　5．帶著無比自豪的心情朗讀課文的第三部分。

　　6．這面五星紅旗返回后又有著不平凡的經(jīng)歷，請一名同學朗讀課文的第四部分。其他同學聽后說說你的感受。

　　(這面五星紅旗在1997年)月1日在天安門升起代表了新的—年我國的航天事業(yè)將有更新的突破。5萬名各界群眾一同觀看升旗儀式，表現(xiàn)了他們對祖國深深的熱愛。1997年7月1日這面五星紅旗高高飄揚在香港特別行政區(qū)的上空，代表了中國的科技事業(yè)在騰飛，日益強盛的中國不容任何國家侵犯)

　　7．同學之間交流一下自己了解到的我國在現(xiàn)代化建設方面取得的新成就。

　�。ㄋ模┬〗Y

　　祖國日益強大，作為炎黃子孫，我們?yōu)橹�驕傲。將來的路任重而道遠，作為祖國的未來，同學們要用知識武裝自己，快快成長為祖國的棟梁，為祖國的建設添磚加瓦，讓祖國母親為有我們這樣的兒女而自豪。

　　(五)板書設計

　　35 邀游太空的五星紅旗——香港特別行政區(qū)

　　第2代返回式衛(wèi)星

　　長征2號捆綁式火箭

　　(六)課堂作業(yè)設計

　　優(yōu)化作業(yè)設計

　　1．照桿子寫詞語。

　　(雪)白

　　(　　 )綠　　( 　　)紅　　(　　 )黑　　( 　　)藍

　　(美麗)的花朵　　　　　(詳細)地說明

　�。ā　　。�　　　　　　　（　　�。�

　　的舞姿　　　　　　　　　調(diào)查

　　（　　�。�　　　　　　�。ā　　。�

　　（　　�。�　　　　　　　（　　�。�

　　的教室　　　　　　　　　地鍛煉

　　（　　�。�　　　　　　　（　　�。�

　　2．選詞填空。

　　(1)繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)

　�、賾�(zhàn)十們頑強戰(zhàn)斗，擊潰了敵人( )幾次的猖狂進攻。

　�、诰劈c整，參加會議的代表( )進了會場。

　　(2)嚴格嚴肅嚴酷嚴峻

　�、倜慨斘曳噶隋e誤，爸爸的態(tài)度總是變得( )起來。

　　②兩個紅軍小戰(zhàn)士互相鼓勵，互相幫助，經(jīng)受了( )的考驗，終于走出了草地。

　�、壑芸偫聿粌H( )要求自己，而且( )要求下一代。

　　④舊社會，農(nóng)民辛苦勞動了一年，才換來一點兒收成，糶米時又受到資本家( )的剝削，真沒法活下去。

　　3．把下面的句子補充完整。

　�、�( )的葦絮( )地飛起來。

　�、�( )的太陽照耀著( )的土地。

　�、�( )不約而同地( )。

　　④( )輕輕地撫摸( )。—

　　4．修改病句。

　�、僮罱�以來，我們許許多多好人好事。

　�、谖覀兘�(jīng)常參加體育鍛煉，增加了自己的體質(zhì)。

　�、矍�千萬萬無數(shù)的青少年參加植樹勞動。

　�、芟抡n鈴響了，爭先恐后的同學們來到操場上活動。

　�、菰谛〗M會上，他首先第一個發(fā)言。

　　參考答案

　　課堂作業(yè)設計

　　1，(蔥)綠(桃)紅(炭)黑(湖)藍

　　優(yōu)美　輕盈；寬敞　明亮；認真　　實事求是；不懈　刻苦

　　2．(1)連續(xù)；陸續(xù)(2)嚴肅；嚴峻(3)嚴格；嚴格(4)嚴酷

　　3．(1)軟軟的；慢慢的。(2)火紅；廣闊。(3)同學們；鼓掌。

　　(4)老師；我的頭。

　　4．①最近以來，我們做了許許多多好人好事。

　�、谖覀兘�(jīng)常參加體育鍛煉，增強了自己的體質(zhì)。

　�、矍�千萬萬的青少年參加植樹勞動。

　�、芟抡n鈴響了，同學們爭先恐后地來到操場上活動。

　�、菰谛〗M會上，他第一個發(fā)言。