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2009-12-03 23:49:19 下載試卷 標(biāo)簽:語文教材 教師 語文 診斷活動(dòng) 英語美文
本組教材圍繞“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”這一專題進(jìn)行安排,主要由《日月潭》《葡萄溝》《難忘的潑水節(jié)》《北京亮起來了》和語文園地三組成。風(fēng)景如畫的日月潭、瓜果飄香的吐魯番、繁華熱鬧的北京城和風(fēng)情淳樸的潑水節(jié)都從不同側(cè)面展示了祖國山河的遼闊、壯美。教學(xué)中教師要注意與生活鏈接,通過在地圖上查找四篇課文介紹的地方,創(chuàng)設(shè)游覽情境,引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀文,自主感悟,領(lǐng)略不同的民族風(fēng)情。同時(shí)還要挖掘教材中潛在的資源優(yōu)勢,引導(dǎo)學(xué)生走出教室,通過觀察、訪問、調(diào)查等探究活動(dòng),了解家鄉(xiāng),贊美家鄉(xiāng),增強(qiáng)參與社會(huì)實(shí)踐的綜合能力。
《日月潭》結(jié)構(gòu)清晰,景美情濃,課前教師布置學(xué)生繼續(xù)查找相關(guān)圖片,課中利用多媒體課件資源創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生美文美讀,豐富內(nèi)心體驗(yàn),提高搜集整理信息的能力,逐步提升人文素養(yǎng)。
《葡萄溝》是一篇充滿濃郁風(fēng)土人情的游記式文章,文章圖文并茂,語言生動(dòng)優(yōu)美。教學(xué)中教師要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生實(shí)際,挖掘情感因素,采用演示、畫圖、演讀、導(dǎo)游等方式引導(dǎo)學(xué)生入情入境,自主賞析,在各種語文活動(dòng)中提升審美情趣,受到情感熏陶。
《難忘的潑水節(jié)》一文緊扣“難忘”二字展開,突出“景難忘”“人難忘”“情難忘”。表達(dá)了周總理和人民群眾心連心的深厚情誼。有感情地朗讀是本課教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)中要讓學(xué)生多層次、多種形式反復(fù)地讀課文,從而感受到周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)時(shí)的熱烈場面和人們的興奮心情。
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