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北京亮起來了(第二課時)

2009-12-03 17:12:49     下載試卷     標簽:課件 診斷活動

  一、精讀課文

  1、觀看北京夜景的課件,說說自己的感受。

  2、自讀課文,找找課文中寫得最多的是什么?(燈)

  師:北京很美,尤其是北京的夜景,北京的夜晚是燈的海洋,光的世界。讓我們一起走進北京的夜晚欣賞北京吧。

  3、自讀課文,找一找課文寫了哪些地方的景色?

 。ㄌ彀查T城樓、立交橋、長安街、王府井、西單商業(yè)街、故宮)

  4、同桌合作讀,并體會課文中寫的“天安門城樓、立交橋、長安街……”的明亮、輝煌。

  5、說說自己讀課文以后的感受。[

  二、賞讀課文

  1、合作讀讀課文,看看自己有哪些地方不明白的,然后四人小組討論解決。

  2、讀讀你最喜歡的句子、段落,并說說為什么喜歡它。聯(lián)系課文,體會“讀讀記記”中的詞語。

  3、學生找出自己喜歡的部分,師生一起去欣賞。

  長安街:燈使建筑越發(fā)雄偉

  理解‘燈光閃爍’、‘從天而將’、‘金碧輝煌’、‘光彩奪目’、‘雄偉’

  在理解的基礎上造句。

  立交橋、環(huán)形路:燈的種類多。

  理解‘猶如’并造句。

  王府井、西單商業(yè)街:燈光絢麗,燈光耀眼。

  理解‘絢麗多彩’、‘繁華’

  用‘絢麗多彩’、‘繁華’造句。

  故宮:燈使它更年輕了。

  4、就學生不懂的問題進行討論讀(有價值的問題)

  注意落實一些詞語:倒影、川流不息……

  5、再讀課文,想想可以用什么詞語來形容夜晚的北京。

 。髁、輝煌、美麗、繁華等)

  6、引導背誦自己喜歡的部分。還可以配合課件一起進行。

  三、擴展運用

  1、給出重慶夜景的圖片,用以下詞語說話,看誰用得最多。

  高大的建筑物絢麗多彩的廣告五光十色的霓虹燈

  川流不息的汽車繁華的大街一幢幢高大的建筑物

  一座座立交橋一束束燈光金碧輝煌燈光閃爍

  2、除課文后列出的詞語外,還可以引導積累運用以下詞語:

  勾畫輪廓猶如裝點繁華裝扮古老年輕倒映一幢幢

  一座座一束束燈的海洋光的世界川流不息

  3、讀“我知道”中的兩段話,引導交流自己了解到的有關(guān)北京的資料。

  四、實踐活動

  1、選擇本課中自己喜歡的詞語或句子,用一幅畫表現(xiàn)詞句的意思。

  2、結(jié)合學過的有關(guān)北京的課文,如《北京》、《我們成功了》和本課,說說假如你去了北京,你最想到哪兒去看看。

  板書:

  長安街、天安門城樓

  環(huán)行路、立交橋燈——北京亮起來了

  王府井、商業(yè)街

  故宮

  教學目標

  1、會認15個生字,會寫12個字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受首都北京夜晚的美麗景色。背誦自己喜歡的部分。

  3、增強對對首都北京的熱愛之情。

  教學重點

  1、會認15個生字,會寫12個字。

  2、有感情地朗讀課文,感受北京夜晚的美麗。

  教學難點

  在朗讀的基礎上,激發(fā)學生對北京的熱愛之情。

 

來源:網(wǎng)絡

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