�。◤�(fù)習(xí)詞語、句子；指導(dǎo)書寫；寫話練習(xí)。）

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

　　1、認(rèn)讀詞語：

　　漆黑沉睡撒嬌呼喚嘮叨愛撫

　　滋潤照射溫暖自豪健壯嘰嘰喳喳

　　2、美讀句子：

　　(1)啊，多么明亮、多么美麗的世界呀!

　　(2)春雨姑娘愛撫著她，滋潤著她。太陽公公照射著她，溫暖著她。

　　二、指導(dǎo)書寫。

　　1、出示生字生詞認(rèn)讀，并組詞、造句。[

　　2、重點(diǎn)指導(dǎo)：

　　提醒：書寫時(shí)，以詞語為單位進(jìn)行臨寫，不能寫成AABB式。

　　口字旁的字：“口”字位置要偏上，不宜寫得太大。三個(gè)帶口字旁的字(喊、呼、喚)中，“喚”右邊第六筆“撇”，要上下貫通，不能寫成豎、撇。

　　岡：橫折鉤的折筆要垂直，不可向內(nèi)收；里邊的叉不能太小，第二筆是長點(diǎn)。

　　筍：中橫要長，右邊出頭。

　　轟：左邊的“又“字捺畫變點(diǎn)。

　　三、寫話練習(xí)。

　　1、老師示范引路。

　　春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝，小草呀，快鉆出來!快鉆出來!

　　春風(fēng)笑盈盈，笑盈盈，小鳥說：“我要給您唱歌!我要給您跳舞!”

　　2、學(xué)生實(shí)踐。學(xué)生個(gè)人或小組模仿老師的示例按課文內(nèi)容進(jìn)行寫話練習(xí)。對韻腳及句式不作要求。如：

　　春雨沙沙沙，沙沙沙，筍芽兒呀，快醒醒!快醒醒!

　　春雷轟隆隆，轟隆隆，筍芽兒說：“我要鉆出來!我要鉆出來!”

　　春風(fēng)笑盈盈，笑盈盈，筍芽兒說：“我要長大!我要長大!”

　　3、作品展示。用自己喜歡的方式展示自己的“作品”。如，集體朗誦、自配樂曲歌唱等。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、會認(rèn)14個(gè)生字，會寫9個(gè)字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。

　　3、愛讀科學(xué)童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。