一、教學(xué)要求：

　�。�、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，增進(jìn)對(duì)馬克思和恩格斯的了解，激發(fā)對(duì)革命導(dǎo)師的崇敬。

　�。病⑼ㄟ^(guò)自讀，懂得為什么說(shuō)他們的友誼是偉大的友誼；知道他們的友誼是建立在共同的事業(yè)基礎(chǔ)上的。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　�。�、理解馬克思和恩格斯之間的友誼是偉大的。

　�。病⑼ㄟ^(guò)朗讀體會(huì)人物的思想感情。

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　�、鍖�(dǎo)課。

　　１、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)什么叫友誼。

　　２、在上節(jié)課，我們已經(jīng)解決了一些問(wèn)題，但是，為什么說(shuō)馬克思和恩格斯之間的友誼是偉大的這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有解決，今天我們就帶著這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)自讀，體會(huì)出為什么說(shuō)他們的友誼是偉大的。

　�、骜R克思和恩格斯的偉大友誼表現(xiàn)在哪些方面。

　　１、齊讀第４自然段。

　�。�、指名回答。（生活上、事業(yè)上）

　�、鐚W(xué)習(xí)第２、３自然段。

　　１、讓學(xué)生自由讀書(shū)，思考：從生活上怎樣看出他們的友誼是偉大的？

　�。病⒂米x的方式匯報(bào)，堅(jiān)持自讀、自悟、自評(píng)、互評(píng)的原則。

　�。�、點(diǎn)撥。

　　“竭盡全力”（舉例）

　　“寧愿”（取舍）犧牲精神

　�。础⑺伎迹簽槭裁炊鞲袼挂�這樣幫助馬克思？（聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)）

　　重點(diǎn)理解“共同目標(biāo)”，目標(biāo)指什么：（在人類創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)，沒(méi)有剝削，沒(méi)有壓迫，推翻資本主義社會(huì)。）

　�。怠⑿〗Y(jié)：恩格斯在生活上熱忱地幫助馬克思支持了他的事業(yè)表現(xiàn)出他們的友誼是偉大的，那么在事業(yè)上他們又是怎樣做的？表現(xiàn)出他們的友誼是偉大的。

　　㈣學(xué)習(xí)５、６、７自然段。

　�。薄⒛�讀：哪些詞句讓你感受最深，請(qǐng)你作上記號(hào)，一會(huì)兒讀給大家聽(tīng)。

　�。�、邊讀邊重點(diǎn)體會(huì)課后思考，練習(xí)２的句子。

　　“每天下午”討論的次數(shù)多。

　　“各種政治事件和科學(xué)問(wèn)題”討論范圍廣。

　　“一連談上好幾個(gè)鐘頭”討論得深入。

　　“各抒己見(jiàn)”“滔滔不絕”“激烈爭(zhēng)論”探求真理時(shí)態(tài)度嚴(yán)肅。

　　“無(wú)微不至”沒(méi)有一個(gè)細(xì)微之處照顧不到的。

　　“時(shí)時(shí)刻刻”經(jīng)常的。

　　......

　�。ㄟ@些內(nèi)容通過(guò)讀理解）

　�。�、引讀第７自然段，思考：從哪兒看出他們是無(wú)微不至相互關(guān)懷的？

　�。�、重點(diǎn)讀懂：“竭盡全力”、“毅然”、“驕傲”。

　　５、他們?yōu)槭裁茨苓@樣做？（為了共同的目標(biāo)）

　�、榭床鍒D，說(shuō)說(shuō)馬克思和恩格斯在干什么？

　�、陮W(xué)習(xí)第１、第８自然段。

　�。�、男生讀第１自然段，女生讀第８自然段，說(shuō)說(shuō)你知道了什么？

　�。�、談：合作四十年，創(chuàng)造了馬克思主義。

　�、肟偨Y(jié)全文。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，談一談為什么說(shuō)馬克思和恩格斯的友誼是偉大的。