教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過(guò)本課學(xué)習(xí)，領(lǐng)略鏡泊湖的美麗景色，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。

　　2.體會(huì)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的描寫(xiě)方法。

　　3.有感謝地朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1.了解鏡泊湖的奇觀以及吊水樓瀑布和地下森林形成的原因。

　　2.了解課文是怎樣描寫(xiě)鏡泊湖的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美。

　　教學(xué)時(shí)間　二課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　作者告訴了我們鏡泊湖有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，還有壯麗的奇觀�，F(xiàn)在我們隨作者去第一個(gè)景點(diǎn)—鏡泊湖，看看鏡泊湖奇在何處，請(qǐng)翻開(kāi)課本P91頁(yè)。

　　二、講讀第三自然段。

　�。ㄒ唬┳杂衫首x第③自然段，邊讀邊思考：

　　1．鏡泊湖最大的特點(diǎn)是什么？用“”標(biāo)出。

　　2．用“”標(biāo)出描寫(xiě)鏡泊湖自然樸實(shí)的句子。

　　用“—”標(biāo)出描寫(xiě)鏡泊湖綺麗多變的句子。

　　3.這段描寫(xiě)是什么描寫(xiě)？

　　（二）學(xué)生匯報(bào)

　　1.鏡泊湖的特點(diǎn)是：自然樸實(shí)，綺麗多變。（理解這兩詞）

　　2.學(xué)生說(shuō)鏡泊湖自然樸實(shí)的句子，并說(shuō)出對(duì)句子的理解。

　　3.齊讀：鏡泊湖自然樸實(shí)表現(xiàn)在：“沒(méi)有……只有……”

　　4.學(xué)生說(shuō)出寫(xiě)鏡泊湖綺麗多變的句子，并說(shuō)出自己是怎樣理解的。

　　5.這段寫(xiě)得很美。齊讀：鏡泊湖的綺麗多變表現(xiàn)在：“四周峰巒疊起，有的……。”

　　6.這個(gè)自然段用靜態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出鏡泊湖的自然樸實(shí)，綺麗多變。

　　7.請(qǐng)一個(gè)同學(xué)朗讀，大家一起欣賞鏡泊湖的靜態(tài)美。電腦顯示、鏡泊湖的教學(xué)圖片，同學(xué)們邊聽(tīng)邊看，加深內(nèi)心感受。

　　8.引讀這一自然段。（進(jìn)一步感受鏡泊湖的靜態(tài)美。）

　�。ㄈ�）小結(jié)：這段是整體描寫(xiě)鏡泊湖，剛才我們用了什么方法學(xué)？

　�。�電腦顯示）讀，理解課文內(nèi)容。

　　畫(huà)，描寫(xiě)鏡泊湖特點(diǎn)的句子。

　　說(shuō)，鏡泊湖的奇特景色。

　　再讀，體會(huì)鏡泊湖的靜態(tài)美。

　　三、用上面的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)第④自然段。

　�。ㄒ唬┧娜诵〗M討論以下問(wèn)題：

　　電腦顯示：1.吊水樓瀑布怎樣形成的？

　　2.用“—”標(biāo)出描寫(xiě)形態(tài)的句子。

　　3.用“”標(biāo)出描寫(xiě)聲勢(shì)的句子。

　�。ǘ�）小組匯報(bào)

　　游覽了吊水樓瀑布你知道了些什么？

　　1.知道了吊水樓瀑布是這樣形成的“本來(lái)……”

　　2.知道了作者用“拋撒萬(wàn)斛珍珠，濺起千朵銀花”寫(xiě)出了它的形態(tài)。用“勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，聲聞數(shù)里”寫(xiě)出了吊水樓瀑布的聲勢(shì)。

　　3.還知道作者能寫(xiě)出這么壯觀的景象是通過(guò)動(dòng)態(tài)描寫(xiě)表現(xiàn)出來(lái)的。

　�。ㄈ�）這段寫(xiě)得很美，請(qǐng)讀出它的動(dòng)態(tài)美。分男、女生讀。

　�。�電腦顯示吊水樓瀑布的教學(xué)圖片）

　�。ㄋ模�學(xué)了這段，你知道吊水樓瀑布還有什么奇特？為什么？

　�。ㄖ�道吊水樓瀑布最奇特罕見(jiàn)的是低溫下不結(jié)冰。）

　　四、自學(xué)第⑤自然段，（用同樣的方法學(xué)習(xí)）

　�。ㄒ唬┠�讀課文，完成以下練習(xí)。

　　1、電腦顯示：地下森林是指，它形成的條件有①②③。地下森林，物產(chǎn)豐富，林中有種類(lèi)繁多的樹(shù)林，還有和。第五自然段是描寫(xiě)。

　　2、小組討論。

　　3、學(xué)生匯報(bào)。

　　五、總結(jié)

　　作者在寫(xiě)鏡泊湖景色時(shí)主要是靜態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)吊水樓瀑布時(shí)主要是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。寫(xiě)得有聲有色，圖文并茂。寫(xiě)文章要注意仔細(xì)觀察事物的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)，把這種寫(xiě)法運(yùn)用到習(xí)作中去。

　　六、布置作業(yè)

　　欣賞課文，作者哪里寫(xiě)得好？你最喜歡哪些句子？為什么？讀一讀。