教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1．重點(diǎn)練習(xí)讀懂按時(shí)間順序?qū)懙亩巍?/p>

　　2．準(zhǔn)確理解第二自然段的詞句并體會(huì)其中蘊(yùn)含的作者的情感，是教學(xué)的難點(diǎn)所在。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1．提出學(xué)習(xí)目標(biāo)

　�。�1）導(dǎo)入

　　這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《葡萄溝》一課。（板書(shū)：葡萄溝）

　�。�2）學(xué)習(xí)最后一自然段

　　葡萄溝是怎樣的地方？齊讀最后一自然段。（板書(shū)：好地方）

　�。�3）提出課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　為什么說(shuō)"葡萄溝真是個(gè)好地方"？這就是這節(jié)課我們要討論的一個(gè)重要問(wèn)題。

　　2．學(xué)習(xí)第一自然段

　　（1）指名讀，其他同學(xué)思考：這一自然段主要講葡萄溝是個(gè)怎樣的地方，

　�。�2）指名回答思考題。（板書(shū)：盛產(chǎn)水果）

　　"盛產(chǎn)"是什么意思？出產(chǎn)水果很多，可說(shuō)盛產(chǎn)--出產(chǎn)的大米很多呢？杭州盛產(chǎn)什么？

　�。�3）葡萄溝盛產(chǎn)哪些水果呢？老師引讀第二句。（老師讀表示月份的詞）

　　說(shuō)說(shuō)老師讀的都是表示什么的詞？這句話是按什么順序?qū)懙模?/p>

　�。�4）小結(jié)：葡萄溝是個(gè)怎樣的好地方？

　　過(guò)渡：葡萄溝不但是個(gè)盛產(chǎn)水果的好地方，而且也是個(gè)景美人美的地方。

　　3．學(xué)習(xí)第二自然段

　�。�1）默讀這一自然段，編好句序。[

　　（2）再次默讀，想一想，這一段中的句子基本上是按什么順序?qū)懙�？你是從哪些詞看出來(lái)的？用"--"劃一劃這些詞。

　　交流、討論思考題，提醒學(xué)生注意"這時(shí)候"也是表示時(shí)間的詞語(yǔ)。

　　從這些表示時(shí)間的詞語(yǔ)看，這段話是從第幾句開(kāi)始，按時(shí)間順序排列的？

　　（3）學(xué)習(xí)第二句

　�、僦缸x，其他同學(xué)思考：這句話寫(xiě)什么時(shí)候，什么怎么樣？

　　根據(jù)回答板書(shū)：夏季枝葉茂密

　�、谀銖哪男┰~與看出枝葉長(zhǎng)得很茂密？枝葉怎么會(huì)像涼棚？

　�、墼诹胰昭籽椎南募荆�當(dāng)你來(lái)到葡萄溝，來(lái)到這茂密的枝葉搭起的一個(gè)個(gè)綠色的涼棚下，你會(huì)有什么感覺(jué)？（涼快、愜意）

　　帶著舒暢的心情讀句子。讀時(shí)，重音讀哪一個(gè)詞？（涼棚）

　　自由準(zhǔn)備后，再指讀。

　�。�4）學(xué)習(xí)第三句

　�、僮杂奢p聲讀句子，想一想，這句話主要講：什么時(shí)候，什么怎么樣？

　�。ǜ鶕�(jù)回答板書(shū)：秋季葡萄）

　�、谀男┰~寫(xiě)出了葡萄的美麗？

　　③著重理解"五光十色"的意思。

　�。ò鍟�(shū)：五光十色一大串一大串）

　　a．"五光十色"描寫(xiě)葡萄的什么美麗？課文中提到了哪些顏色？形容顏色多的詞還有哪些？（五顏六色、五彩繽紛……）

　　b．在文中，把"五光十色"換成"五顏六色"，行嗎？為什么？

　�。�"五光十色"不僅寫(xiě)出葡萄的顏色很多，而且寫(xiě)出了葡萄富有光澤，非常美麗。同時(shí)，也說(shuō)明葡萄成熟了，獲得豐收）

　�、苤笇�(dǎo)朗讀。

　　秋季，當(dāng)我們?cè)俅蝸?lái)到葡萄溝，看到五光十色的葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，我們真想說(shuō)--就讓我們通過(guò)朗讀表達(dá)內(nèi)心的喜悅之情和對(duì)葡萄溝的贊嘆。

　　范讀--自由讀--指讀--齊讀

　�、菪〗Y(jié)：不管是夏季，還是秋季，葡萄溝的景色總是那么美麗。

　�。ò鍟�(shū)：景色美麗）

　�。�5）學(xué)習(xí)第六句。

　　①男生齊讀句子。

　�、谡f(shuō)說(shuō)句子講誰(shuí)怎么樣。

　�、勰銖哪男┰~感到老鄉(xiāng)的熱情好客？

　　理解"誰(shuí)會(huì)"和"說(shuō)個(gè)夠"的意思。

　�、芘�生齊讀句。注意突出反映老鄉(xiāng)熱情好客的詞語(yǔ)。

　�。�6）小結(jié)：學(xué)了這一段，大家了解到葡萄溝是個(gè)怎樣的好地方？

　　（7）包含著贊美之情齊讀第二自然段。

　　4．學(xué)習(xí)第三自然段

　　（1）引讀課文。

　�。�2）說(shuō)說(shuō)這一段寫(xiě)什么？（板書(shū)：葡萄干有名）

　�。�3）用"--"劃出寫(xiě)葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干的特點(diǎn)的詞。說(shuō)說(shuō)葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干為什么有名。

　　分析"顆粒大、味道甜、顏色鮮"的三個(gè)詞的結(jié)構(gòu)。然后說(shuō)說(shuō)這樣的詞；水果多、景色美、名氣大……

　　（5）小結(jié)：葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干非常有名，葡萄溝的確是個(gè)好地方。

　　5．總結(jié)

　�。�1）討論：為什么說(shuō)葡萄溝是個(gè)好地方？

　�。�2）談?wù)勀氵�了解葡萄溝的哪些情況。

　�。�3）師小結(jié)：是啊，葡萄溝確實(shí)是一個(gè)好地方，一個(gè)令人喜愛(ài)、令人向往的地方。我相信，我們一定會(huì)有機(jī)會(huì)到葡萄溝，親眼看一看那里的美景，親口嘗一嘗盛產(chǎn)的水果，親自感受一下老鄉(xiāng)的熱情好客。[

　�。�4）配樂(lè)齊聲朗讀全文。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　盛產(chǎn)水果

　　葡夏季枝葉茂密好

　　萄景色美麗地

　　溝秋季葡萄一大串一大串五光十色方

　　老鄉(xiāng)熱情好客

　　葡萄干有名顆粒大味道甜顏色鮮